Metodología didáctica para la enseñanza activa en el proceso de graficar un sólido a partir de sus vistas

Abstract

Hasta hace unos años lo tradicional en la enseñanza de las formas de representación gráfica era la representación de la percepción de la realidad concentrada en objetos basados en el sistema bidimensional o 2D, es decir estaban enfocadas principalmente en proyecciones en el plano, rezagando para el final la construcción en 3D del dibujo, la cual es la forma global de la representación volumétrica de la realidad.