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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2019Los atributos culturales y los contextos de aprendizaje, un continuum socioeducativo.Gómez, Máximo; Cando, Fabiola; Moyano, Sara
2018Blog educativo como recurso didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de matemáticas en décimo añoCruz Naranjo, Sara Gabriela; Añasco Espinoza, Luis Eduardo
2021Comprensión lectora en el proceso de enseñanza - aprendizaje de los estudiantes del séptimo grado de la Unidad Educativa del Milenio Gral. Eloy Alfaro DelgadoRivera Ríos, Alex Rodrigo; Merecí Fajardo, Ketty Yadira
2020Consideraciones psicopedagógicas para la implementación del constructivismo por los docentes de educación básica en el proceso enseñanza aprendizajeTinoco Izquierdo, Wilson Eladio; Flores Díaz, María Belén
nov-2023Desarrollo de una aplicación móvil para estudiantes con dislexia para la asignatura de lengua y literaturaPrado Ortega, Mauricio Xavier; Velepucha Nagua, Martha Mariela; Rubio Pineda, Jose Fernando
may-2023Development of lexical competence in the english language through a system of didactic exercisesZaldua Moran, Eddy Marshel; Cuenca Cumbicos, Jaime Andres; Lalangui Sedamanos, Jhonny Paul
2016El diagnóstico una herramienta para aplicar las estrategias metodológicas y alcanzar un desarrollo de habilidades intelectuales en una educación inclusivaRivera Parra, Delfín Andrés
may-2024Entorno virtual de aprendizaje para fortalecer el PEA de la asignatura.Vélez Torres Eiser Oswaldo; Rosales Aguacondo, Jean Pierre
2021Estrategia de comunicación asertiva para el fortalecimiento de la relación familia – escuelaPortela Leiva, Yara María; Franco Mosquera, Yahaira Jacqueline
2021Estrategia de intervención psicopedagógica basada en el empleo de técnicas de modificación de la conducta para el mejoramiento de la disciplina escolarPeña Loaiza, Gerardo Xavier; Córdova Sánchez, Karina Esther
2021Estrategia psicopedagógica basada en juegos tradicionales para el fortalecimiento de la disciplina escolarPortela Leiva, Yara María; Cañadas Cajamarca, Verónica Alexandra
2021Estrategia psicopedagógica de convivencia escolar que contribuya al mejoramiento del clima escolar de 8vo EBSPeñaloza Peñaloza, Wilson Leopoldo; Luzuriaga Caamaño, Tanya Jessennia
nov-2022Estrategias activas de enseñanza - aprendizaje para niños, 2do y 7mo con trastornos de déficit de atención e hiperactividad, Escuela Juan Montalvo, cantón Pasaje,2021 - 2022.Tinoco Izquierdo, Wilson Eladio; Miñarcaja Gualancañay, Jairo René; López Huanga, Allison Mileyde
may-2023Eva para la retralimentación en estudiantes de 8vo A en la asignatura de estudios sociales del Colegio José Corsino CárdenasGuaicha Soriano, Katty Marlene; Campaña Murillo, Ruth Yamileth; Baquerizo Marca, Jonathan David
2020Factores potenciales que inciden en el proceso de enseñanza- aprendizaje de los infantesEsquivel Rivero, Yenni; Romero Román, Mishel Estefanía
2022Gamificación y recursos del medio para la enseñanza de estudios sociales en la Escuela Fabián Espinoza, Cantón Santa Rosa; 2021-2022Lalangui Pereira, Julio Honorato; Alvarado Calero, Marjorie Elizabeth; Romo Jiménez, Lourdes Elizabeth
nov-2022Habilidades sociales y rendimiento académico en un estudiante con trastorno negativista desafiante.Romero Morocho, Marcos Antonio; Román Cherrez, Carlos Gustavo; Delgado Tocto, Jamileth Carolina
2018Importancia de la asignatura métodos alternos de solución de conflictos en la formación de abogado. Universidad Técnica de Machala.Suqui Romero, Gabriel Yovany; Armijos Espinoza, Tamara Carolina; Rodríguez Heras, Jairo Bolívar
2022Inclusión educativa de estudiantes con TDAH en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Escuela Profesor Manuel Centeno Garzón.Portela Falgueras, Rolando Juan; Yépez Yépez, Darwin Danilo
2020Material didáctico concreto para desarrollar la noción de dimensiones entre figura y cuerpo geométrico para noveno año de EGBLalangui Pereira, Julio Honorato; Tomalá Aguabi, Gissela Magdalena
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