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Autor(es)
2017
Actividades y estrategias educativas basadas en las categorías de aprendizaje significativo, propuesta por Ausubel en la etapa preescolar.
Coello Pereira, Fernanda Rossibel
sep-2024
La agresividad infantil y el aprendizaje significativo en niños de 4 a 5 años de educación inicial
Aguilera Zamora, Wendy Elena
;
Suarez Japón, Viviana Elizabeth
;
Quezada Toledo, Emilse Marcela
2022
Ambientes de aprendizajes lúdicos para enseñanza aprendizaje de ciencias naturales, quinto grado, Escuela Provincia de El Oro, Cantón el Guabo, 2021-2022
Lalangui Pereira, Julio Honorato
;
Villacis Molina, Jorge Kevin
;
Borja Ulloa, Sonia Isabel
may-2022
Aplicación móvil como estrategia didáctica para fortalecer el aprendizaje de matemáticas en el 5to año de educación básica
Paucar Córdova, Rosman José
;
Veliz Arias, Michael Jardel
may-2022
Aplicación móvil para el aprendizaje de matemáticas del 5to. año de EGB de la Escuela Augusta Mora de Franco
Vélez Torres, Eiser Oswaldo
;
Cujilema Muyulema, Janneth Maribel
;
Armijos Mora, Steven Ariel
2021
Aplicación móvil para favorecer la lecto-escritura en estudiantes de séptimo año de la unidad educativa Dr. José María Velasco Ibarra.
Encalada Cuenca, Julio Antonio
;
Solano Morocho, Jeannina Emperatriz
17-nov-2015
El aporte de las TIC’S en el aprendizaje significativo de la lectura en los jóvenes de educación media
Cujilema Cujilema, Ana Lucía
2016
App educativa para el desarrollo del razonamiento verbal en el Segundo Bachillerato General Unificado del Colegio Jambelí, Cantón Santa Rosa.
Escalante Romero, Carlos Jacinto
;
Moreno Martínez, Juan Pablo
2016
Aprendizaje activo como factor fundamental en el desarrollo personal y social en los niños de primero de básica.
Carrillo Puga, Sonia Elizabeth
;
Encalada Largo, María Adela
;
Valle Alvarado, Shirley Ximena
2017
Aprendizaje basado en juegos para el desarrollo de habilidades cognitivas en el Bachillerato Técnico de la provincia de El Oro
Encalada Cuenca, Julio Antonio
;
Peña Rodríguez, Jorge Lenin
2016
Aprendizaje basado en juegos para el desarrollo de habilidades cognitivas en los estudiantes de primero de bachillerato
Samaniego Ocampo, Rosemary de Lourdes
;
Guano Vastidiez, Víctor Stalin
2016
Aprendizaje por recepción: aplicación de la teoría de Ausubel en el proceso enseñanza-aprendizaje en estudiantes de primero de básica.
Mazzini Cruz, Xiomara Denisse
nov-2022
Aprendizaje significativo de ciencias naturales en cuidado del medio ambiente, quinto grado, Escuela de Educación Básica 14 de julio, 2021-2022.
Tinoco Izquierdo, Wilson Eladio
;
Cuenca Gallegos, Gilda Jeniffer
mar-2023
El aprendizaje significativo en función de la diversidad educativa en estudiantes de básica elemental Escuela María Montessori período 2022-2023
Rivera Ríos, Alex Rodrigo
;
Carranza Quispe, Jherson Jhon
2016
Aprendizaje significativo: importancia en el eje de desarollo personal y social en el proceso de enseñanza del subnivel inicial 2
Riquelme Abad, Nelly Germania
nov-2022
Aula invertida como estrategia para fortalecer el pensamiento reflexivo
Reyes Román, Dorinda Mireya
;
Jativa Macas, Daniel Fernando
;
Galarza Barba, Cristhian Armando
2016
Ausubel confiere especial importancia a los aprendizajes significativos por recepción y por descubrimiento.
Espinoza León, Nancy Esmeralda
may-2022
Ava como estrategia didáctica en la enseñanza de ciencias sociales del quinto año de EGB de la Escuela Mariscal Sucre
Acosta Yela, Mayra Tatiana
;
Pizarro Vaca, Jenniffer Estefania
;
Jurado González, Paula Alejandra
sep-2024
chatbots basados en inteligencia artificial como tutores inclusivos en la educación superior: diseño, implementación y análisis de impacto en el aprendizaje
Armijos Carrion, Jorge Luis
;
Bazurto Arevalo, Bryan Michael
2017
El conocimiento previo como punto de partida para el desarrollo del proceso de aprendizaje significativo en niños de 4 años.
Chamba Benavides, Erika Karina
