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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2016	Relación entre los títeres y el cuento para corregir problemas de pronunciación en el subnivel 2 de educación inicial.	Cárdenas Mautong, Wendy Pamela
	2016	Actividades didácticas con títeres para desarrollar la motricidad fina en el subnivel 2 de educación inicial.	Velepucha Sánchez, Karen Gabriela
	2016	Bloques lógicos basados en el método Montessori para desarrollar las relaciones lógico-matemáticas en educación inicial subnivel II	Reyes Cedeño, Clelia Consuelo; Mora Álvarez, Edith Dolores; Naula Rodríguez, Sonia Patricia
	2016	Desarrollo de la destreza de escuchar y su incidencia en el proceso aprendizaje en niños de educación inicial.	Pacheco Estacio, Gina del Rocío
	2016	Planificación micro curricular, con metodología pertinente y rítmica corporal en el desarrollo de las nociones espaciales en los niños.	Ajila Sarmiento, Yadira Pilar
	2016	Enseñanza de la lecto- escritura en la comprensión y expresión oral y escrita en niños zurdos en el primer año.	Carrillo Puga, Sonia Elizabeth; Cevallos Barzallo, Tannia Cristina; Romoleroux Galarza, Ana Dolores
	2016	Macrodestrezas lingüísticas en el proceso de la lectura en niños de primer año de educación general básica	Espinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Engracia Hernández, Martha Alejandra; Morocho Vásquez, Andrea Cristina
	2016	Enseñanza de la conservación del ambiente en estudiantes de primer año de básica Unidad Educativa Dr José María Velasco Ibarra	Mendoza Torres, Galo Alfonso; Romero Morales, Mayra Alejandra; Tubetano Romero, Diana Carolina
	2016	Falta de interés de los docentes para potenciar el desarrollo integral de los niños/as.	Atariguana Carrión, Aracely Del Rocío
	2016	El proceso estadistico enfocado a la representacion grafica para organizar informacion en los centros de desarrollo infantil	Paltan Paltan, María Hortencia