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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016Importancia del juego para optimizar el periodo de adaptación en los niños y niñas de educación inicial subnivel IICarrillo Puga, Sonia Elizabeth; Ángel Sarango, América del Rocío; Carrión Solano, Elsa Alexandra
2016Analizar actividades para la discriminación de los sonidos fuertes y débiles en niños de subnivel dosPadilla Jaramillo, Esther Melina
2016La adaptación como parte del desarrollo socio-afectivo en los niños en el nivel inicial ITenezaca Romero, Rosa Hermelinda; Pesántez Gonzabay, Andrea Estefanía; Rodríguez Reyes, Fabiola Fernanda
2016Estudiantes en situación de vulnerabilidad y falta de intervención en la Escuela de Educación General Básica Franco Egidio Arias.Ordinola Quito, Bondila Verónica
2016Inducción al currículo de educación inicial y su metodología juego trabajo en las instituciones educativas del cantón Machala.Mosquera Moreno, Rosa Tatiana
2016Aprendizaje activo como factor fundamental en el desarrollo personal y social en los niños de primero de básica.Carrillo Puga, Sonia Elizabeth; Encalada Largo, María Adela; Valle Alvarado, Shirley Ximena
2016Juego espontaneo como centro de atención en el aprendizaje de los niños y niñas de educación inicial uno.Burgos Burgos, Jenniffer Fernanda
2016Motricidad gruesa y su implicación en el desarrollo cognitivo, social y cultural de los niños de educación inicial.Aguilar Rivera, Patricia Leonor
2016Normas de convivencia y su relación con el uso adecuado en rincones de aprendizaje en niños de educación inicialReyes Cedeño, Clelia Consuelo; Capa Maza, Magaly del Cisne; Vélez Ajila, Diana Isabel
2016Control y seguimiento del peso estatura por medio de un proceso estadístico en educación inicial de la institución gabriela mistralMacas Armijos, Mariana de los Ángeles

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