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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2018	Actividades lúdicas que estimulen el desarrollo integral de niños y niñas en la etapa preescolar.	Espinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Orellana Medina, Cecilia María; Valero Vergara, Virginia Verónica
2021	Alternativas de evaluación para valorar destrezas con criterio de desempeño en lengua y literatura a niños de quinto grado EGB.	Arias, Saumel Nelson; Rodríguez Masache, Johanna Cecibel
nov-2022	Ambientes de aprendizaje y el desarrollo emocional de los niños del subnivel II de educación inicial.	Espinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Valdez Mejia, Evelyn Melissa; Acaro Tenesaca, Josselyn Evelyn
2016	Aprendizaje basado en juegos para el desarrollo de habilidades cognitivas en los estudiantes de primero de bachillerato	Samaniego Ocampo, Rosemary de Lourdes; Guano Vastidiez, Víctor Stalin
2017	El aprendizaje sociocultural como estímulo para el desarrollo integral en los niños y niñas de 4 años.	Calderón Rogel, Verónica Alexandra
2016	Ámbito exploración del cuerpo y motricidad y el desarrollo de la lateralidad en los niños de uno a dos años.	Zambrano Chamba, Geovanna Yessenia
2017	Causas que promueven el desinterés en los bachilleres para profesionalizarse en la carrera de lengua y literatura	Aguirre Ramón, Mónica Janeth
30-nov-2015	Deficiencias del proceso metodológico en relación de las destrezas y estrategias, para alcanzar los estándares de aprendizaje en las matemáticas.	Fernández Ruiz, Jhonathan Alejandro
2015	Desarrollo de destrezas didácticas en el área de lógica-matemáticas en los estudiantes de cuarto grado de educación general básica de la escuela Zulima Vaca Rivera de Pasaje 2014 - 2015.	Aguilera Zamora, Wendy Elena; Morocho Ordoñez, Judy Maribel; Romero Bravo, Manolo René
2021	El desarrollo de la autonomía en las destrezas motrices básicas en los niños de educación infantil	Tenezaca Romero, Rosa Hermelinda; Blacio Molina, María Belén
20-nov-2015	Desarrollo de la motricidad fina para aprender lectoescritura y desarrollar destrezas motrices en niños que utilizan la mano zurda.	Nagua Cartuche, Fanny Esperanza
2016	Discriminación de sonidos agudos y graves a través de actividades con objetos sonoros en niños de 0 a 5 años.	Fernández Pizarro, Gladys Annabel
nov-2022	Dominio de la pinza digital para el desarrollo de la preescritura en los niños de educación inicial subnivel II	Reyes Cedeño, Clelia Consuelo; Muñoz Loayza, Gabriela Estefanía; Motochi Enríquez, Génesis Priscilla
2017	Elaboración de títeres con materiales reciclados por padres de familia para obras de teatro para niños de educación inicial.	Cruz Morocho, Susana Gabriela
2016	Enseñanza de la lecto- escritura en la comprensión y expresión oral y escrita en niños zurdos en el primer año.	Carrillo Puga, Sonia Elizabeth; Cevallos Barzallo, Tannia Cristina; Romoleroux Galarza, Ana Dolores
2017	Enseñanza de la lengua materna en el desarrollo de las capacidades metacomunicativas y lingüísticas.	Romero Arcaya, Aníbal Stefan; Rivas Torres, Mirella Verónica
2021	Estilos de aprendizaje en el área de educación física en la Escuela de Educación Básica Particular Paraíso de los Niños	Rivas Cun, Héctor Iván; Guachi Loma, Raquel Estefanía; Pizarro Agila, Gabriela Michelle
2018	Estilos de aprendizaje en niños y niñas de educación inicial que no desarrollan ciertas destrezas con criterio de desempeño	Espinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Ajila Quishpe, Deysi Ninfa
2021	Estrategias didácticas para desarrollar las destrezas con criterio de desempeño de acuerdo a la propuesta curricular vigente	Caamaño Zambrano, Rosa Mirian; Gia Guerrero, Michael Henry
2017	Estrategias metodológicas para la enseñanza-aprendizaje de la factorización de binomios en el décimo grado de educación general básica	Salinas Santacruz, Jhonathan Armando

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