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| Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2016 | Déficit de atención en el desarrollo cognitivo de los niños y niñas de primer año de educación básica. | Espinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Feijoo González, Eva María; Salinas Salinas, Janina Marisel |
| nov-2022 | Estrategias activas de enseñanza - aprendizaje para niños, 2do y 7mo con trastornos de déficit de atención e hiperactividad, Escuela Juan Montalvo, cantón Pasaje,2021 - 2022. | Tinoco Izquierdo, Wilson Eladio; Miñarcaja Gualancañay, Jairo René; López Huanga, Allison Mileyde |
| 2016 | Estrategias psicopedagógicas para intervenir el trastorno de déficit de atención con hiperactividad en estudiantes de octavo año de educación básica. | Díaz Pogo, Nelly Piedad |
| 2017 | Evaluaciòn diagnòstico e implementaciòn de estrategias psicoeducativas en niños y niñas que padecen el trastorno por dèficit de atenciòn. | Ramírez Ramón, Byron Miguel |
| 2016 | Evaluación e intervención psicoeducativa de niños y niñas con trastorno por déficit de atención con hiperactividad. | Orellana Rios, Jenny Francisca |
| 2017 | Evaluación, diagnóstico e intervención psicoeducativa en el trastorno de déficit de atención con hiperactividad en niños de edad escolar. | Vidal Castillo, Daniela Stefanía |
| 2019 | Proceso de evaluación y plan de tratamiento terapéutico para el trastorno de hiperactividad con déficit de atención | Villavicencio Aguilar, Carmita Esperanza; Gonzáles Rosero, Tatiana Paola |
| 2021 | Propuesta psicopedagógica en memoria de trabajo para el progreso del rendimiento académico en trastorno por déficit de atención con hiperactividad | Peñaloza Peñaloza, Wilson Leopoldo; Serrano Villavicencio, Oscar Andrés |
| 2016 | El trastorno por déficit de atención con hiperactividad en el proceso de aprendizaje en niños y niñas de ocho años. | Andrade Carrión, Ana Betzabeth; Gadñay Simanca, Carolina Anabel |
