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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016Factores que inciden en la integración de los niños de edad preescolar y aplicación de estrategias para su inclusión.Barrera Heras, Nelly Noemy
2016El proceso estadístico para demostrar las estrategias metodológicas aplicadas con mayor frecuencia en la práctica docente.Coro Ordoñez, Norma Magdalena
2016Aplicación del método dalcroze en la educación musical para la enseñanza de canciones infantiles en niños de 05 años.Neira, Gloria Natividad
2016Proceso de evaluación para la mejora de los aprendizajes en niños de educación inicial en el subnivel 1.Mogrovejo Navarrete, Isabel Margarita
2016Nuevas técnicas de motivación con estrategias en la educación inicial para lograr un aprendizaje significativo.Neira Ibañez, Mariuxi Isabel
2016Factores que inciden en la destreza del reconocimiento de los numerales en los niños de primer año de educación básica.Bohórquez Gonzabay, Mariuxi Elizabeth
2016Evaluación de los aprendizajes como estrategia para orientar el proceso de enseñanza en el aula de niños de primer grado.Cedillo Chimarro, Gisella Estefanía
2016La música como elemento potenciador de la percepción auditiva en los niños y niñas de 3 a 4 años.Tenezaca Romero, Rosa Hermelinda; Gonzabay Rivera, Diana Estefanía; Reyes Vinces, Sandy Katherine
2016Psicomotricidad gruesa como elemento potencializador de las funciones básicas en niños de dos a tres años.Carrillo Puga, Sonia Elizabeth; Valle Yagual, Norma Natalia; Valverde Araujo, María José
2016Actividad grupal como estrategia para mejorar el desarrollo del aprendizaje en los niños de educacion inicial.León Ortiz, Gabriela Estefanía