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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017El conocimiento previo como punto de partida para el desarrollo del proceso de aprendizaje significativo en niños de 4 años.Chamba Benavides, Erika Karina
2017Actividades y estrategias educativas basadas en las categorías de aprendizaje significativo, propuesta por Ausubel en la etapa preescolar.Coello Pereira, Fernanda Rossibel
2016Metodología juego trabajo para fomentar la motivación en el proceso enseñanza aprendizaje de los niños de subnivel inicial.Cruz Vera, Sonnia Elizabeth
2016Aprendizaje significativo: importancia en el eje de desarollo personal y social en el proceso de enseñanza del subnivel inicial 2Riquelme Abad, Nelly Germania
2016Factores que inciden en el adecuado desarrollo del aprendizaje y reconocimiento de nociones temporales en primer año de educación básica.Ordoñez Riofrio, Doris Janeth
may-2022La pedagogía constructivista frente a la educación tradicional en la enseñanza - aprendizaje en niños y niñas de preparatoriaCarrillo Puga, Sonia Elizabeth; Chuchuca López, Indira Belén; Loja Quituizaca, Diana Jamilette
may-2022Materiales didácticos y el aprendizaje significativo en los niños y niñas en el subnivel inicial 2Carrillo Puga, Sonia Elizabeth; Goméz Carbay, Jéssica Valeria; Sacta Toalongo, Lisseth Selena
2016Aprendizaje activo como factor fundamental en el desarrollo personal y social en los niños de primero de básica.Carrillo Puga, Sonia Elizabeth; Encalada Largo, María Adela; Valle Alvarado, Shirley Ximena
2021Estrategias didácticas para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en educandos de preparatoriaCarrillo Puga, Sonia Elizabeth; Rugel Caguana, Eimi Gissella; Tinoco Barzallo, Clara Nathalie
2016Metodología juego trabajo para potenciar el aprendizaje significativo en el desarrollo integral de los niños de subnivel inicial 2.Alburqueque Palchisaca, Ruth Maribel