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2015El proceso metodológico en la enseñanza aprendizaje del futbol en los niños de 10 y 12 años de la escuela Enrique Mora Zares de la ciudad de Machala en el periodo lectivo 2013 - 2014.Bermeo Hernández, Carlos; Crespo Pineda, Bismark Manuel
2015Técnicas grupales para un aprendizaje significativo en el 8vo año de educación básica, en la especialidad de estudios sociales en el colegio Zoila Ugarte de Landívar del cantón Santa Rosa, en el periodo lectivo 2012-2013.Escobar Menéndez, Oscar Orlando; Torres Girón, Leysi Johanna
25-nov-2015Estrategias metodológicas de enseñanza para niños y niñas de 6 a 8 años de edad con dificultades en el aprendizaje.Jaén Valdéz, Lucía Fernanda
2015Incidencia de los espacios lúdicos en el proceso enseñanza-aprendizaje, de las niñas y niños de nivel inicial de las instituciones educativas Rafael González Rubio y Enrique Castro Aguilar, de la parroquia urbana El Cambio, del cantón Machala, durante el periodo lectivo 2014 - 2015.Idrovo Guerrero, Norma; Espinoza Farías, Carmen Narcisa
20-nov-2015Desarrollo de estrategias de aprendizaje significativo según Ausubel en el proceso de aprendizaje en estudiantes de tercero de educación básica.Miranda Espinoza, Ana Cristina
20-nov-2015Bandura, aprendizaje observacional: actividades y estrategias educativas para disminuir las conductas inadecuadas adquiridas mediante la imitación de conductas modelo.Reyes Pesantez, Irma Maritsa
24-nov-2015Dramatización de obras de teatro infantiles para desarrollar la expresión oral de los niños en el proceso de aprendizaje.Pacheco Vargas, María Gabriela
15-nov-2015Grado de dificultad en el aprendizaje de historia y ciencias sociales en los diferentes niveles educativos.Ordoñez Andrade, Sara Jacqueline
20-nov-2015Accionar de los docentes en la omisión de letras en la escritura de niños en el proceso enseñanza aprendizaje.Carrillo Jama, Sayda Mirella
19-nov-2015El fútbol formativo como fundamento de enseñanza-aprendizaje para desarrollar la psicomotricidad en niños de 7 a 10 años.Zambrano Espinoza, Estalin Isaías

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