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Tipo: Examen Complexivo
Título : Bandura, aprendizaje observacional: actividades y estrategias educativas para disminuir las conductas inadecuadas adquiridas mediante la imitación de conductas modelo.
Autor : Reyes Pesantez, Irma Maritsa
Palabras clave : APRENDIZAJE;CONDUCTA;ESTRATEGIA;EDUCATIVA
Fecha de publicación : 20-nov-2015
Editorial : Machala : Universidad Técnica de Machala
Tipo de Licencia : openAccess
Licencia: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
Citación : Reyes Pesantez, I. M. (2015). Bandura, aprendizaje observacional: actividades y estrategias educativas para disminuir las conductas inadecuadas adquiridas mediante la imitación de conductas modelo (examen complexivo). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.
Identificador: ECUACS-2015-EDB-CD00465
Paginas: 22 p.
Resumen : El Objetivo general del presente trabajo es determinar las estrategias educativas más eficaces para disminuir el aprendizaje de actitudes inadecuadas adquiridas mediante la observación e imitación de conductas modelo, tomando como punto de referencia la teoría del aprendizaje observacional propuesto por Albert Bandura resalta las consecuencias del aprendizaje de conductas inadecuadas mediante la asimilación de modelos conductuales a través de la observación por lo que presenta algunas reflexiones que tiene que ver con la necesidad de que la familia, la sociedad profundicen sobre esta forma de aprender, pero también hace referencia a los cambios que deben generarse al interior de las instituciones educativas a fin de cumplir con los estándares de calidad propuestos por el Ministerio de Educación del Ecuador. Asimismo, se comparten los resultados obtenidos en la investigación con el fin de conocer el nivel de aprendizaje de conductas agresivas mediante el modelado.
Descripción : The overall objective of this study is to determine the most effective educational strategies to reduce inappropriate attitudes learning acquired through observation and imitation of behavior model on the benchmark observational learning theory proposed by Albert Bandura. Highlights the consequences of inadequate learning through assimilation of behavioral models through observing behavior thus offering some thoughts that have to do with the need for the family, society deepen this way of learning, but also refers to changes that must be generated within educational institutions to meet standards quality proposed by the Ministry of Education of Ecuador. Also, the results of research in order to know the level of learning of aggressive behavior are shared by modeling.
URI : http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/4076
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