Incidencia familiar en el comportamiento violento en el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños y niñas del centro de Educación Inicial INNFA y del primer año de la Escuela de Educación Básica Enrique Mora Sares de la ciudad de Machala, periodo 2012-2013.

Fernández Romero, Celia Alexandra

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Trabajos de Titulación Facultad de Ciencias Sociales
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Ciencias de la Educación Mención Educación Inicial y Parvularia
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Tesis Ciencias de la Educación Mención Educación Inicial y Parvularia
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Incidencia familiar en el comportamiento violento en el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños y niñas del centro de Educación Inicial INNFA y del primer año de la Escuela de Educación Básica Enrique Mora Sares de la ciudad de Machala, periodo 2012-2013.

Fernández Romero, Celia Alexandra

URI: http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7122

Fecha: 2013

Resumen:

La aplicación de la presente investigación, se basa exclusivamente para conocer la incidencia familiar en el comportamiento violento en el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños y niñas, lo que causa una aplicación educativa que puede retrasar este proceso, en donde los docentes son los que ante tal situación deben de implementar estrategias de solución para poder trabajar pedagógicamente con los niños que presentan este tipo de comportamientos.

Descripción:

The application of this research is based solely to determine the relative impact on violent behavior in the process of learning of children, causing an educational application that can slow this process, where teachers are those who in such a situation must implement solution strategies to work pedagogically with children who have this type of behavior.

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