Application of methodological strategies for an effective speaking skill learning of the students of second year of high school.

Peláez Luján, Francois Michel

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dc.contributor.author	Peláez Luján, Francois Michel
dc.date.accessioned	2016-04-07T15:34:23Z
dc.date.available	2016-04-07T15:34:23Z
dc.date.issued	2015-11-20
dc.identifier.citation	Peláez Lujan, F. M. (2015). Application of methodological strategies for an effective speaking skill learning of the students of second year of high school (examen complexivo). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.	es_ES
dc.identifier.other	ECUACS-2015-ING-CD00212
dc.identifier.uri	http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/3696
dc.description	The objective of this research paper is to award with theoretical resources to the teacher to apply as methodologies, and reach a constantly speaking skill development in the students of second year of high school.	es_ES
dc.description.abstract	El presente trabajo investigativo tiene como objetivo dotar con herramientas teóricas al docente para aplicarlas como metodologías y alcanzar un desarrollo constante en la habilidad de hablar en los estudiantes de segundo de bachillerato.	es_ES
dc.format.extent	13 p.	es_ES
dc.language.iso	eng	es_ES
dc.publisher	Machala : Universidad Técnica de Machala	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	ESTRATEGIA METODOLOGICA	es_ES
dc.subject	HABILIDAD	es_ES
dc.subject	APRENDIZAJE	es_ES
dc.subject	ESTUDIANTE	es_ES
dc.title	Application of methodological strategies for an effective speaking skill learning of the students of second year of high school.	es_ES
dc.type	Examen Complexivo	es_ES