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Estrategias metodológicas en el pea de los estudiantes de 8vo,9no,10mo años de educación básica en el área de estudios sociales de la unidad educativa Juan Montalvo en la cuidad de Machala, en el periodo lectivo 2013-2014

Camacho Rincones, Diego Fernando (Machala :Universidad Tècnica de Machala, 11-11-2015)

El presente trabajo de tesis cuyo tema es “ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EN EL PEA DE LOS ESTUDIANTES DE LOS 8VO, 9NO ,10MO AÑOS DE EDUCACIÓN BÁSICA EN EL ÁREA DE ESTUDIOS SOCIALES DE LA UNIDAD EDUCATIVA “JUAN MONTALVO” DE LA ...
Métodos y técnicas de aprendizaje activo en el área de Ciencias Naturales, en el octavo año de educación básica de los colegios: La Inmaculada, Kleber Franco Cruz, 9 de Octubre Amazonas, durante el periodo lectivo 2000-2001, diagnóstico y propuesta de aplicación.

Loayza Flores, Carmen Isabel; Valverde Delgado, Betty; Santos Castro, Nory Esperanza (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2000)

En la actualidad nuestro mundo gira a gran velocidad y nos encontramos inmerso en gran información a todo nivel, en cuyo seno la educación adolece de desfaces respecto ese ritmo, razón por la cual se hacen intentos por ...
Método y técnicas de enseñanza aprendizaje para mejorar las dificultades de lecto-escritura en los estudiantes del quinto, sexto y séptimo año de educación general básica de la Escuela Ciudad de Arenillas del cantón Arenillas en el periodo lectivo 2011-2012.

Solano Ponce, Zuly Marina (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2012)

Dentro del desarrollo del proceso de investigación de investigación se establece estrategias, para identificar y dar tratamiento a problemas de aprendizaje del proceso de lecto-escritura en quinto, sexto y séptimo año de ...
Impacto de la aplicación de los métodos y técnicas activas en el desarrollo de los aprendizajes, en los estudiantes de octavo, noveno y décimo año de Educación General Básica en el Colegio Fiscal Mixto Jorge Enrique Chávez Celi de la parroquia San Francisco de Jumón, cantón Santa Rosa, provincia de El Oro, en el período lectivo 2011-2012.

Pardo Espinoza, Maryorie Elizabeth (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2012)

Se planteó la desconocimiento de la importancia y utilidad de los métodos y técnicas en el desconocimiento de la importancia y utilidad de los métodos y técnicas en el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje.
Estrategias metodológicas para optimizar la aplicación de recursos didácticos en el desarrollo de los aprendizajes de lengua y literatura en el sexto, séptimo y octavo año de Educación General Básica del Centro Educativo Manuel Utreras Gómez del cantón Santa Rosa periodo lectivo 2011-2012.

Quintana Porras, Virginia Cleotilde (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2012)

Las actividades de enseñanza que realizan los docentes están inevitablemente unidad a los procesos de aprendizaje que, siguiendo sus indicaciones, realizan los estudiantes.
Elaboración de un texto complementario, sobre la fauna del cantón Piñas para el cuarto año de educación general básica de la escuela Gonzalo Abad Grijalva del mismo cantón, aser aplicado desde el periodo lectivo 2013-2014

Castillo Román, Liliana Claribel (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2012)

Precisamente en esta dirección se orienta la presente propuesta de intervención en el currículo escolar de los niños de cuarto año de E.G.B. de las escuelas del cantón Piñas, ya que se busca incorporar en su pensum de ...
Estrategias didácticas que aplica el docente para desarrollar la expresión corporal en el proceso enseñanza aprendizaje, en los niños y niñas del primer año de educación básica del Jardín de Infantes Mixto Amada Agurto de Galarza, de la ciudad de Machala, período lectivo 2012-2013.

Ochoa Crespo, Alexandra Bernardita (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2013)

El Proceso metodológico incluyo la utilización de los métodos inductivos, deductivos, descriptivos, estadístico e hipotético, en cuanto a la utilización de técnicas se emplearon la observación, entrevista, entrevista y el fichaje.
Limitada atención de los padres de familia en el desarrollo académico de los estudiantes de la escuela de Educación Básica Dr. Luis Poveda Orellana, de la parroquia El Progreso, cantón Pasaje, periodo lectivo 2012-2013.

Illescas Valarezo, Roger Antonio (Machala :Universidad Técnica de Machala, 2013)

La apertura por la autoridad y docentes de la Escuela de Educación Básica Dr. Luis Poveda Orellana, permitió desarrollar esta investigación que ha generado expectativas en el contexto que sirvió de base para su realización, ...
Caracterización del desarollo de la sexualidad como dimensión fundamental de la personalidad y transversalidad curricular en las diferenetes áreas de estudio, aplicada a los estudiantes de séptimo año de educación básica de la escuela Miguel Heredia Crespo del cantón Ponce Enríquez periodo lectivo 2010-2011

García Murillo, Flor Esperanza (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2013)

Para el logro de este objetivo, se aplicó las técnicas de investigación como, la encuesta y la observación de campo pues, se pudo determinar que hay serias limitaciones en el estudio de la sexualidad, lo que repercute en ...
Las técnicas de aprendizaje cooperativo en la enseñanza del área de Lengua y Literatura en los estudiantes de sexto año de educación básica de la Escuela Manuel Isaac Encalada Zúñiga de la parroquia Buenavista del cantón Pasaje, periodo lectivo 2012-2013.

Illescas Vélez, Lérida Mariela (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2013)

El presente trabajo de investigación se basa en el estudio de las técnicas de aprendizaje cooperativo, siendo un tema de trascendental importancia ya que de la aplicación estratégica de estos aprendizajes se derivará el ...
El perfil académico de los docentes y su incidencia en la educación de estudiantes con capacidades diferentes en la escuela La Inmaculada de la parroquia la providencia del cantón Machala provincia de El Oro. Período 2012-2013.

Torres Cuenca, Jaqueline Patricia (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2013)

El enfoque de la educación inclusiva hace su énfasis en la valoración de la diversidad como elemento enriquecedor del proceso de enseñanza aprendizaje y en consecuencia se favorece enriquecedor del proceso de enseñanza ...
El perfil académico de los docentes y su incidencia en la educación de jóvenes y adolescentes con necesidades educativas especiales en el colegio nacional mixto Atahualpa de la ciudad de Machala, en el periodo lectivo, 2012 – 2013

Mendoza Cedillo, Patsy de Lourdes (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2013)

La presente tesis consiste en el desarrollo de un trabajo de investigación formal referente a las necesidades pedagógicas especiales presentes en el sistema regular de educación. El objetivo central es explorar los estudiantes ...
El nivel de educación de los padres y madres de familia y su incidencia en el rendimiento escolar de los niños y niñas de la escuela Sósena Barrezueta de Zamora de la parroquia la providencia, del cantón Machala, provincia de El Oro periodo lectivo 2012-2013

Villacrés Pauta, Paola Diliana (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2013)

Frente a los grandes retos de transformación y desarrollo económico, político, social, tecnológicos y cultural, la educación no debe quedarse atrás , el proceso que se ha utilizado para realizar este proyecto constituye ...
Estrategias cognitivas y metacognitivas para el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes del 6° y 7° año de educación básica de la unidad educativa “Hermano Miguel” de la ciudad de Machala, provincia de El Oro, periodo lectivo 2012-2013

Herrera Silva, Wilmer Darío (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2013)

La presente tesis tiene como objetivo general optimizar la aplicación sistemática de procesos de cognición y metacognición para mejorar el nivel de comprensión lectora en estudiantes de 6° y 7° año de educación básica de ...
El aprendizaje y sus incidencias en las actividades intraclase de los estudiantes de noveno año de Educación Básica del Instituto Tecnológico Dr. José Ochoa León Mera del cantón Pasaje, período lectivo 2012-2014.

González González, Luis David (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2014)
El aprendizaje y sus incidencias en las actividades intraclase de los estudiantes de noveno año de Educación Básica del Instituto Tecnológico Dr. José Ochoa León Mera del cantón Pasaje, período lectivo 2013-2014

González González, Luis David (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2014)

La educación tradicional ha centrado su eje de aprendizaje en la memorización de contenidos sin embargo, la pedagogía moderna no ha sido ajena a este hecho y ha planteado nuevas maneras para mejorar la construcción del ...
Técnicas grupales utilizadas en el proceso de enseñanza aprendizaje en estudiantes de educación general básica del colegio de bachillerato Dr. Modesto Chaves Franco de la ciudad de Santa Rosa, periodo lectivo 2014-2015.

Carrillo Viñas, Paola Alexandra; Cedillo Cherres, Jorge Oswaldo; Moya Cuenca, Ana Gabriela (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2014)

Las técnicas grupales son herramientas metodológicas que ayudan al docente a facilitar el Proceso Enseñanza – Aprendizaje de una forma dinámica y activa, facilitando la consecución de habilidades para obtener información ...
Atención en el desarrollo académico intraclase en los estudiantes de cuarto grado de educación general básica la unidad educativa Vicente Rocafuerte de la ciudad de Pasaje 2014 - 2015.

Salinas Rojas, Mireya Jazmín; Solano Ramírez, Marcia Katiusca; Vásquez Merchán, Magali Esther (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2015)

En el presente trabajo de investigación se analiza sobre la atención en el desarrollo académico intraclase en los estudiantes de cuarto grado de educación general básica la unidad educativa Vicente Rocafuerte de la ciudad ...
Influencia de la metodológica docente en la área de lengua y literatura para el desarrollo de la lectura comprensiva en los estudiantes de sexto y séptimo año de educaciòn basica en la Escuela General Alcides Pesantes Villacis en el periodo 2013-2014

Jaén Salazar, Alexandra del Rocío (Machala :Universidad Tècnica de Machala, 2015)

La presente investigación ha permitido hacer un análisis de la repercusión de la metodología docente en el desarrollo de la comprensión lectora de los estudiantes. En el sustento teórico de esta investigación determinamos ...
Tareas extraclases y su influencia en el desarrollo de habilidades cognitivas en los estudiantes de la escuela de educación básica Las Paralelas del sector San Antonio del cantón Camilo Ponce Enríquez de la provincia del Azuay, periodo 2012-2013.

Cruz Castillo, Katiuska Catherine (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2015)

Este trabajo de investigación “Tareas extraclases y su influencia en el desarrollo de habilidades cognitivas en los estudiantes de la escuela de educación básica Las Paralelas del sector San Antonio del cantón Camilo Ponce ...

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