Caracterización del desarollo de la sexualidad como dimensión fundamental de la personalidad y transversalidad curricular en las diferenetes áreas de estudio, aplicada a los estudiantes de séptimo año de educación básica de la escuela Miguel Heredia Crespo del cantón Ponce Enríquez periodo lectivo 2010-2011

Abstract

Para el logro de este objetivo, se aplicó las técnicas de investigación como, la encuesta y la observación de campo pues, se pudo determinar que hay serias limitaciones en el estudio de la sexualidad, lo que repercute en las formas habituales de comportamiento. Es hora de aplicar una metodología que promueve la transversalidad curricular, en función de forma de la personalidad de los estudiantes desde la educación sexual.