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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Ritmos de aprendizaje y la adquisición de destrezas básicas en niños de 3 a 5 añosEspinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Narváez Quezada, Xiomara Estefanía; Nieto Armijos, Ariel Fernando
2022Comportamiento y sobreprotección en el desarrollo social y autonomía en los niños de educación inicial.Espinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Maza Ochoa, Grace Lady; Paladines Ramírez Cindy Adriana
2018Actividades lúdicas que estimulen el desarrollo integral de niños y niñas en la etapa preescolar.Espinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Orellana Medina, Cecilia María; Valero Vergara, Virginia Verónica
2016Importancia del juego para optimizar el periodo de adaptación en los niños y niñas de educación inicial subnivel IICarrillo Puga, Sonia Elizabeth; Ángel Sarango, América del Rocío; Carrión Solano, Elsa Alexandra
nov-2022Expresión corporal en la comunicación de los niños de educación inicial del subnivel 2.Esquivel Rivero, Yenni; Valiente Aguilar, Elizabeth Lorena; Yungasaca Espinoza, Cecilia Maribel
nov-2022La autoestima en el proceso de enseñanza aprendizaje en los niños y niñas de educación inicial IIRivadeneira Rodríguez, Elmina Matilde; Cevallos Sarango, Korayma Del Cisne; Heredia Alarcon, María José
nov-2022Rincones de trabajo para el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje en niños de educación inicial subnivel 2.Carrillo Puga, Sonia Elizabeth; Romero Mullo, Andrea Estefanya
nov-2022El cuento infantil en el desarrollo de la conciencia fonológica en niños de 5 a 6 años de edad.Esquivel Rivero, Yenni; Reina Carchi, Angie Marina
nov-2022Gamificación y la estimulación de la motricidad fina en los infantes de educación inicial sub nivel 2Rivadeneira Rodríguez, Elmina Matilde; Sánchez Chillogalli, Allison Mishel; Crespo Largo, Ana Lizzeth
nov-2022Factores internos y externos que afectan al desarrollo de la motricidad gruesa en los niños de educación inicial IRivadeneira Rodríguez, Elmina Matilde; Fernández Muñoz, Katiuska Alexandra; Proaño Solorzano, Jennifer Stefany

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