Influencia de los problemas personales, en el desempeño académica de los estudiantes de la lección nocturna del Colegio Técnico Arenillas de la ciudad Arenillas periodo lectivo 2012-2013.

Espinoza Vaca, Luis Fernando; García Guerrero, María Dolores; Jumbo Llatas, Cristóbal Rodrigo

dc.contributor.advisor	Palacios Torres, María del Rosario
dc.contributor.author	Espinoza Vaca, Luis Fernando
dc.contributor.author	García Guerrero, María Dolores
dc.contributor.author	Jumbo Llatas, Cristóbal Rodrigo
dc.date.accessioned	2016-10-18T21:53:02Z
dc.date.available	2016-10-18T21:53:02Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Espinoza Vaca, L. F., García Guerrero, M. D., Jumbo Llatas, C. R. (2012). Influencia de los problemas personales, en el desempeño académica de los estudiantes de la lección nocturna del Colegio Técnico Arenillas de la ciudad Arenillas periodo lectivo 2012-2013 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.	es_ES
dc.identifier.other	TUACS-2012-PEO-CD00151
dc.identifier.uri	http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7176
dc.description	In this research we considered as a general objective. Determine how this affects the development of skills and cognitive skills in the process enseDurante school age student, family and school share the social function, understood as the development of skills and attitudes that are essential requirements to function in life. Whereas the factors described above, lead academic student behavior, they also receive the influence of contextual variables of indisputable relevance in the teaching-learning process aprendizaje.ñanza students in first, second and third high school in school Asaad Bucaram .	es_ES
dc.description.abstract	Durante la etapa escolar del alumno, familia y escuela comparten la función socializadora, entendida como el desarrollo de habilidades y actitudes que constituyen los requisitos esenciales para desenvolverse en la vida. Considerando que los factores antes descritos, dirigen la conducta académica del alumno, ellos también reciben la influencia de variables contextuales de indiscutible relevancia dentro del proceso de enseñanza aprendizaje.	es_ES
dc.format.extent	106 p.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Machala : Universidad Técnica de Machala	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	INFLUENCIA	es_ES
dc.subject	PROBLEMA	es_ES
dc.subject	PERSONAL	es_ES
dc.subject	DESEMPEÑO	es_ES
dc.title	Influencia de los problemas personales, en el desempeño académica de los estudiantes de la lección nocturna del Colegio Técnico Arenillas de la ciudad Arenillas periodo lectivo 2012-2013.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES