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Influencia de los juegos infantiles en el proceso enseñanza aprendizaje y el conocimiento significativo de los niños y niñas del primer año de educación básica de la Unidad Educativa 24 den Mayo de la parroquia Tenguel, cantón Guayaquil, provincia del Guayas en el periodo lectivo 2012-2013.

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dc.contributor.advisor Quezada, Irma
dc.contributor.author Herbas Altamirano, Lisvet Laura
dc.date.accessioned 2016-10-14T21:29:29Z
dc.date.available 2016-10-14T21:29:29Z
dc.date.issued 2013
dc.identifier.citation Herbas Altamirano, L. L. (2013). Influencia de los juegos infantiles en el proceso enseñanza aprendizaje y el conocimiento significativo de los niños y niñas del primer año de educación básica de la Unidad Educativa 24 den Mayo de la parroquia Tenguel, cantón Guayaquil, provincia del Guayas en el periodo lectivo 2012-2013 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador. es_ES
dc.identifier.other TUACS-2013-EIP-CD00109
dc.identifier.uri http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7137
dc.description It is based on research conducted with both the views of teachers, including the principal, on the playground, allowed realize the theme of the proposal presented in Chapter IV, I think it is a proposal that will improve the teaching process -learning and significant knowledge. es_ES
dc.description.abstract Basada en la investigación realizada tanto con las opiniones de los docentes, como del director, sobre los juegos infantiles, permitió concretar el tema de la propuesta que se presenta en el capítulo IV, considero que es una propuesta que va a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y un conocimiento significativo. es_ES
dc.format.extent 128 p. es_ES
dc.language.iso es es_ES
dc.publisher Machala : Universidad Técnica de Machala es_ES
dc.rights openAccess es_ES
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ es_ES
dc.subject JUEGO es_ES
dc.subject INFANTIL es_ES
dc.subject CONOCIMIENTO es_ES
dc.subject SIGNIFICATIVO es_ES
dc.title Influencia de los juegos infantiles en el proceso enseñanza aprendizaje y el conocimiento significativo de los niños y niñas del primer año de educación básica de la Unidad Educativa 24 den Mayo de la parroquia Tenguel, cantón Guayaquil, provincia del Guayas en el periodo lectivo 2012-2013. es_ES
dc.type bachelorThesis es_ES


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