Resumen:
La música como herramienta pedagógica, logra la integración social del niño y la niña lo cual es básico y está ligado a la infancia, teniendo una significación profunda en el individuo como en la sociedad, mediante la música se expresa sentimientos, emociones y acciones importantes sin dejar de ser una estrategia didáctica, y es la música el medio que favorece insertar los contenidos, recursos que conlleve alcanzar el propósito fundamental para la formación integral de los niños y niñas. Por tal razón que se pone a disposición este proyecto que surge como resultado de una observación y análisis de investigación de realizada a los estudiantes de Educación Inicial de la escuelas Provincia de los Ríos y Prof. Antonia Proaño de Sánchez, con la finalidad de presentar una alternativa de solución a la problemática, con el Taller de capacitación sobre la aplicación de los recursos musicales para el desarrollo del lenguaje en el proceso de enseñanza - aprendizaje y a través de esta lograr un aprendizaje significativo en los niños y niñas.
Descripción:
Music as a teaching tool, Achieves Social Integration Niño and La Niña Hi what is basic and esta linked to childhood, taking a deep significance in the individual and society, through music feelings, emotions and actions are Expresses important sin Stop Being a teaching strategy, S í Music Middle favoring Insert the Content, resources lead Achieving m key for the formation of the Children purpose. For this reason a provision puts this project that surge As a result m an observation Research and Analysis Made to Students of Early Childhood Education of the Province of the Rivers Schools and Prof. Antonia Sanchez Proaño, with the aim of present an alternative of solution to the problem, with the Training Workshop on the Application of musical Resources for Language Development in the Process of Teaching - Learning and Through de este achieve significant UN v Learning in Children.
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