Desarrollo de la percepción visual de los niños del primer año de educación básica en la escuela fiscal mixta Dr. Eulogio Serrano Armijos, del cantón Machala en el periodo lectivo 2010-2011.

Coello Durán, Mayra Soledad

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Trabajos de Titulación Facultad de Ciencias Sociales
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Ciencias de la Educación Mención Educación Inicial y Parvularia
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Tesis Ciencias de la Educación Mención Educación Inicial y Parvularia
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dc.contributor.advisor	Lema Ruiz, Rubén Arturo
dc.contributor.author	Coello Durán, Mayra Soledad
dc.date.accessioned	2016-10-07T16:23:23Z
dc.date.available	2016-10-07T16:23:23Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Coello Durán, M. S. (2012). Desarrollo de la percepción visual de los niños del primer año de educación básica en la escuela fiscal mixta Dr. Eulogio Serrano Armijos, del cantón Machala en el periodo lectivo 2010-2011 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.	es_ES
dc.identifier.other	TUACS-2012-EIP-CD00072
dc.identifier.uri	http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7107
dc.description	Visual perception is the most important engine sensors process the input information to the brain and not be able to become aware, through the channel between the basic and necessary information for you to go and build the internalization buildings more finishes. For children perception is not unlike an adult is simply a process of maturation and experience you need to go higher internalization notions of principal knowledge become first, then the concepts definitions, assumptions and then theories .	es_ES
dc.description.abstract	La percepción visual es el canal más importante para los sensores del motor de proceso a la información de entrada al cerebro y no ser capaz de tomar conciencia, a través de él entre la información básica y necesaria para que usted vaya y construya la internalización construcciones más acabados. Para los niños la percepción no es diferente a un adulto es simplemente un proceso de maduración y la experiencia que necesita para ir más altas de internalización nociones de conocimiento principal se convierten en primer lugar, a continuación los conceptos las definiciones, las hipótesis y luego teorías.	es_ES
dc.format.extent	153 p.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Machala : Universidad Técnica de Machala	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	VISUAL	es_ES
dc.subject	PERCEPCION	es_ES
dc.subject	EDUCACION	es_ES
dc.subject	NIÑO	es_ES
dc.title	Desarrollo de la percepción visual de los niños del primer año de educación básica en la escuela fiscal mixta Dr. Eulogio Serrano Armijos, del cantón Machala en el periodo lectivo 2010-2011.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES