Influencia de los patrones familiares en la formación de hábitos de estudio de los estudiantes de octavo año de educación general básica del colegio de bachillerato República del Perú del cantón Machala, provincia de El Oro. período 2014-2015.

Chevez Martínez, Alexi Alexander

dc.contributor.advisor	Peñaloza Peñaloza, Wilson Leopoldo
dc.contributor.author	Chevez Martínez, Alexi Alexander
dc.date.accessioned	2016-07-20T14:18:42Z
dc.date.available	2016-07-20T14:18:42Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	Peñaloza Peñaloza, A. A. (2015) Influencia de los patrones familiares en la formación de hábitos de estudio de los estudiantes de octavo año de educación general básica del colegio de bachillerato República del Perú del cantón Machala, provincia de El Oro. período 2014-2015 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.	es_ES
dc.identifier.other	TUACS-2015-PEO-CD00052
dc.identifier.uri	http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/6217
dc.description	This research has as main objective to determine the degree of influence of family formation patterns in the study habits of students in the eighth year of the College of Basic Education School "Republic of Peru". This study was conducted by a joint study with explanatory descriptive quantitative prevalence. For structuring the framework of scientific, deductive, inductive and interpretive methods were used; for data collection surveys were applied to parent’s teachers and students. The results indicate that family patterns significantly influence the formation of study habits, therefore are the cornerstone for their children to develop learning in all areas of training.	es_ES
dc.description.abstract	La presente investigación tiene como objetivo principal determinar el grado de influencia de los patrones familiares en la formación de hábitos de estudio de los estudiantes del Octavo Año de Educación Básica del Colegio de bachillerato “República del Perú”. Este estudio se realizó mediante un estudio mixto con prevalencia cuantitativa, descriptivo-explicativo. Para la estructuración del marco teórico se utilizaron los métodos Científico, Deductivo, Inductivo y el Interpretativo; para la recolección de información se aplicó encuestas a docentes padres de familia y estudiantes. Los resultados indican que los patrones familiares influyen significativamente en la formación de hábitos de estudio, por ende son el eje fundamental para que sus hijos puedan desarrollar aprendizajes en todas sus áreas de formación.	es_ES
dc.format.extent	100 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Machala : Universidad Técnica de Machala	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	PATRON FAMILIAR	es_ES
dc.subject	HABITO	es_ES
dc.subject	ESTUDIANTE	es_ES
dc.subject	EDUCACION BASICA	es_ES
dc.title	Influencia de los patrones familiares en la formación de hábitos de estudio de los estudiantes de octavo año de educación general básica del colegio de bachillerato República del Perú del cantón Machala, provincia de El Oro. período 2014-2015.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES