Incidencia de la dramatización como estrategia metodológica en el desarrollo del lenguaje de los alumnos del centro de educación inicial Doralina Rivera Navarro de la parroquia Puerto Bolívar del cantón Machala, provincia de El Oro periodo lectivo 2014 – 2015.

Zambrano Vélez, Gloria Estefanía

DSpace Principal
→
Trabajos de Titulación Facultad de Ciencias Sociales
→
Ciencias de la Educación Mención Educación Inicial y Parvularia
→
Tesis Ciencias de la Educación Mención Educación Inicial y Parvularia
→
Ver ítem

dc.contributor.advisor	Lema Ruiz, Rubén Arturo
dc.contributor.author	Zambrano Vélez, Gloria Estefanía
dc.date.accessioned	2016-05-16T14:36:35Z
dc.date.available	2016-05-16T14:36:35Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	Zambrano Vélez, G. E. (2015). Incidencia de la dramatización como estrategia metodológica en el desarrollo del lenguaje de los alumnos del centro de educación inicial Doralina Rivera Navarro de la parroquia Puerto Bolívar del cantón Machala, provincia de El Oro periodo lectivo 2014 – 2015 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.	es_ES
dc.identifier.other	TUACS-2015-EIP-CD00019
dc.identifier.uri	http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/4600
dc.description	At the Center for Early Education Doralina Navarro Rivera, the Puerto Bolívar Parish, Canton Machala, El Oro Province, investigating the impact of dramatization was performed as Methodological Strategy Language Development students Early Education Center Doralina Navarro Rivera the Puerto Bolívar Parish, Canton Machala, El Oro Province academic year 2014 - 2015, the overall objective was: Identify the procedures applied by teachers for using dramatization as a learning strategy in intra and extra activities class of students and early childhood education early Education Center Doralina Rivera Navarro. The results were achieved through surveys at 8 teachers and the observation guide to different students of the institution, it is important to emphasize that what you want to suggest to help eradicate this problem is to apply a seminar-workshop given to professors Early Education Center Doralina Navarro Rivera to have new ideas and knowledge about the impact of Drama in students for better cognitive development in the teaching-learning process.	es_ES
dc.description.abstract	En el Centro de Educación Inicial Doralina Rivera Navarro, de la Parroquia Puerto Bolívar del Cantón Machala, Provincia de El Oro, se realizó la investigación de Incidencia de la Dramatización como Estrategia Metodológica en el Desarrollo del Lenguaje de los alumnos del Centro de Educación Inicial Doralina Rivera Navarro, de la Parroquia Puerto Bolívar del Cantón Machala, Provincia de El Oro. Periodo lectivo 2014 – 2015, el objetivo general planteado fue: Identificar los procedimientos aplicados por los docentes para la utilización de la dramatización como estrategia de aprendizaje en las actividades intra y extra clase de las y los alumnos de educación inicial del Centro de Educación Inicial Doralina Rivera Navarro. Los resultados se lograron a través de las entrevistas realizadas a 8 docentes y la guía de observación a diferentes alumnos de la Institución, es importante destacar que lo que se quiere sugerir para ayudar a erradicar este problema, es aplicando un Seminario-Taller impartido a las profesoras del Centro de Educación Inicial Doralina Rivera Navarro para que tengan nuevas ideas y conocimientos sobre la Incidencia de la Dramatización en sus educandos para un mejor desarrollo cognoscitivo dentro del proceso de enseñanza aprendizaje.	es_ES
dc.format.extent	73 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Machala : Universidad Técnica de Machala	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	DRAMATIZACION	es_ES
dc.subject	ESTRATEGIA METODOLOGICA	es_ES
dc.subject	DESARROLLO DE ELNGUAJE	es_ES
dc.subject	EDUCACION INICIAL	es_ES
dc.title	Incidencia de la dramatización como estrategia metodológica en el desarrollo del lenguaje de los alumnos del centro de educación inicial Doralina Rivera Navarro de la parroquia Puerto Bolívar del cantón Machala, provincia de El Oro periodo lectivo 2014 – 2015.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES