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Impacto de la aplicación de los métodos y técnicas activas en el desarrollo de los aprendizajes, en los estudiantes de octavo, noveno y décimo año de Educación General Básica en el Colegio Fiscal Mixto Jorge Enrique Chávez Celi de la parroquia San Francisco de Jumón, cantón Santa Rosa, provincia de El Oro, en el período lectivo 2011-2012.

Pardo Espinoza, Maryorie Elizabeth (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2012)

Se planteó la desconocimiento de la importancia y utilidad de los métodos y técnicas en el desconocimiento de la importancia y utilidad de los métodos y técnicas en el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje.
El nivel de educación de los padres y madres de familia y su incidencia en el rendimiento escolar de los niños y niñas de la escuela Sósena Barrezueta de Zamora de la parroquia la providencia, del cantón Machala, provincia de El Oro periodo lectivo 2012-2013

Villacrés Pauta, Paola Diliana (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2013)

Frente a los grandes retos de transformación y desarrollo económico, político, social, tecnológicos y cultural, la educación no debe quedarse atrás , el proceso que se ha utilizado para realizar este proyecto constituye ...
El arte como fundamento para el desarrollo de la creatividad en las asignaturas de matemáticas y lengua y literatura

Arpi Mera, Flor Del Rocío; Reyes Ruilova, Jeaneth Alexandra (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2015-11-09)

El objetivo de la presente investigación consiste en proponer estrategias metodológicas enfocadas al arte en las asignaturas de matemáticas y lengua y literatura, para desarrollar la creatividad en el proceso educativo, ...
La era digital en las aplicaciones didácticas de aula en la escuela de educación básica Héctor Toro Balarezo.

Pineda Macas, Diana Irene (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2015-11-09)

El presente informe de investigación denominado “LA ERA DIGITAL EN LAS APLICACIONES DIDÁCTICAS DE AULAEN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “HÉCTOR TORO BALAREZO” DEL CANTÓN SANTA ROSA, PROVINCIA EL ORO”, constituye el resultado ...
Evaluación de las competencias profesionales docentes para interpretar los diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes.

Juela Caraguay, Darwin Vinicio; Aguilar Villacis, Byron Vladimir (Machala : Universidad Técnica de Machala., 2015-11-27)

Identificar las competencias profesionales docentes en el manejo de los estándares de calidad de la educación ecuatoriana. Para esta investigación se empleó los diversos modelos pedagógicos, los cuáles están representados ...
Problemas escolares y su relación con la inclusión educativa de los estudiantes en educación general básica.

Dioses Garrido, Carmita Lisbeth (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2015-11-30)

En este trabajo se presenta una propuesta de enseñanza-aprendizaje que ofrece a los estudiantes y docentes del Centro Educativo “CEPWOL” adquirir conocimientos y habilidades necesarias para resolver problemas de aprendizaje ...
Las adaptaciones curriculares para la atención a estudiantes con necesidades educativas especiales.

Murillo León, Evelin Elisa (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2015-12-02)

En el presente trabajo investigativo se abordan las adaptaciones curriculares para la atención a estudiantes con necesidades educativas especiales, problema educativo localizado en el Colegio Bachillerato “Dr. Modesto ...
Análisis en la incidencia del modelo constructivista en la educación contemporánea.

Rueda Delgado, Karina Elizabeth (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2015-12-04)

Es este trabajo de investigación tiene como objetivo conocer la incidencia del modelo constructivista en la educación contemporánea, específicamente en la Unidad Educativa CEPWOL Altamira del cantón Santa Rosa, provincia ...
El desempeño docente y su relación con los estándares de aprendizaje en la asignatura de lengua y literatura

Sosoranga Aguilar, Nancy Maricela; Pérez Sarmiento, Esilda Yasminia (Machala : Universidad Técnica de Machala., 2015-12-27)

Esta investigación trata sobre el desempeño docente y su relación con los estándares de aprendizajes en pro de alcanzar la calidad de educación en la Escuela de Educación Básica Oscar Efrén Reyes, espacio donde tuvo lugar ...
Innovación pedagógica en relación con la tecnología educativa del subnivel medio de educación general básica.

Enda Santander, Stefany Mishel; Solano Naula, Andrea Elizabeth (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2016)

De acuerdo a la dinámica educativa actual las instituciones educativas deben estar preparadas para acceder a los cambios desde la normativa y currículo nacional que el Ministerio de Educación viene proponiendo frecuentemente, ...
La tecnología educativa en la planificación microcurricular

Miñan Vargas, Rosa Piedad; Orozco, Hidalgo Leopoldina (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2016)

La competitividad educativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje, está dado únicamente de cuando capacitado e innovador es el docente en el aula de clase, claro que para ello él debe buscar los medios y recursos que ...
Actividades lúdicas en la formación integral de estudiantes con diversidad funcional en el subnivel medio de educación básica

García Pineda, Vanessa Gabriela; Sisalima Álvarez, John Alexander (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2016)

El inadecuado uso de actividades lúdicas acorde a los distintos niveles de diversidad funcional en relación a la formación integral de los estudiantes obstaculiza su desarrollo cognitivo, haciendo que la enseñanza en los ...
Innovaciones pedagógicas para generar el aprendizaje autorregulado en estudiantes del subnivel medio de educación general básica

Jaramillo Toledo, Ana María; Orellana Saraguro, Magda Gabriela (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2016)

En el presente proyecto Integrador explora la importancia de la innovación pedagógica con bases en el aprendizaje autorregulado para generar cambios de ambientes educativos y precisando la importancia que tiene el aprendiz ...
Metodología juego trabajo aplicada a estudiantes de educación básica elemental que presenten problemas de dislexia evolutiva y adquirida.

Cabrera Iñiguez, Angie Estefanía; Saldaña Suárez, Tamara Lilibeth (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2016)

El presente estudio pretende dar solución a la problemática que se evidencia actualmente en la Escuela de Educación Básica Dr. Rodrigo Ugarte Córdova de la ciudad de Pasaje, relacionada con la metodología juego trabajo y ...
Desafíos educativos en la sociedad de la información

Medina Requena, Juan Manuel; Ruiz Feijoo, Darwin Miguel (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2016)

Contextualizar los desafíos educativos en la sociedad de la información es el reto de los docentes en el manejo de la calidad de la educación ecuatoriana constituye en los nuevos desafíos de la sociedad de la información. ...
Tecnología educativa, en la didáctica de las ciencias naturales, aplicada a estudiantes de educación básica elemental.

Aguilar Carrión, Katherine Stefany; Benítez Preciado, Mayra Alejandra (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2016)

La presente investigación es de carácter cualitativo donde se refleja el resultado de la investigación sobre el uso de la tecnología educativa en la didáctica de las ciencias naturales, aplicada a estudiantes de Educación ...
La práctica docente enfocada a la tecnología educativa

Becerra Gonzales, Ofelia Magali; Vásquez Olaya, Andrea Melissa (Machala:, 2016)

Las Tecnologías de Información y Comunicación, son recursos que en los últimos años han revolucionado a los diferentes ambientes culturales, administrativos, deportivos y sin duda alguna el educativo, en este ha influenciado ...
Evaluación de los aprendizajes para estudiantes con necesidades educativas especiales, asociadas o no a una discapacidad.

Chuya Yungaicela, Gabriela Estefanía; Marín Vélez, Crisbel Yessenia (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2016)

La inclusión es el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, en las culturas y en las comunidades, reduciendo así ...
Las adaptaciones curriculares y su relación con las necesidades educativas especiales en estudiantes de educación general básica.

Banegas Arias, Mayra Elizabeth (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2016)

El presente trabajo de investigación se orienta a la implementación de una propuesta integradora, sobre adaptaciones curriculares y su relación con las necesidades educativas especiales, a partir de un diagnóstico ...
La nueva dinámica de los actores educativos frente a los retos de la educación contemporánea

Cabrera Loayza, Melissa Elizabeth; Zolano Ochoa, Adrián Arturo (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2016)

La investigación realizada es de carácter cualitativo, orientada a la revisión bibliográfica y de campo, con el interés de develar la nueva dinámica de los actores educativos frente a los retos de la educación contemporánea. ...

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