Comportamiento conductual en el proceso enseñanza aprendizaje de los estudiantes de quinto, sexto y séptimo grado de educación general básica, de la escuela Dr. Luis Poveda Orellana de la parroquia el Progreso del cantón Pasaje, provincia de El Oro, período 2014 - 2015.

Abstract

El comportamiento en la aula de clase debe ser adecuado por parte de los estudiantes, para que se propicie un cálido ambiente individual y colectivo, pero el papel del docente es de mucha importancia ya que trabajara con diferentes personalidades y vidas, el cual tendrá que ejecutar un sin número de estrategias motivacionales para brindar un aprendizaje significativo, innovador y de calidad respondiendo a un escenario de activo con metas y resultados satisfactorios.