Estrategias metodológicas activas para la enseñanza suma y resta en estudiantes, tercer grado, Escuela Rafael Saldaña, cantón Pasaje, 2021- 2022

Pelaez Tocto, Johny Wilfrido; Jaya Bravo, Marco David

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Trabajos de Titulación Facultad de Ciencias Sociales
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Carrera de Ciencias de la Educación Mención Educación Básica
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Trabajo de Titulación Ciencias de la Educación Mención Educación Básica
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dc.contributor.advisor	Iñiguez Aguirre, Mao Antonio
dc.contributor.author	Pelaez Tocto, Johny Wilfrido
dc.contributor.author	Jaya Bravo, Marco David
dc.date.accessioned	2022-05-19T16:09:21Z
dc.date.available	2022-05-19T16:09:21Z
dc.date.issued	2022-05
dc.identifier.citation	Peláez Tocto J. W., Jaya Bravo M. D., (2022) estrategias metodológicas activas para la enseñanza suma y resta en estudiantes, tercer grado, escuela Rafael Saldaña, cantón pasaje, 2021- 2022. (Trabajo de Titulación). UTMACH, Facultad De ciencias Sociales, Machala, Ecuador. 142 p.	es_ES
dc.identifier.other	Trabajo_Titulacion_578
dc.identifier.uri	http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/19090
dc.description	El trabajo de titulación presentado correspondiente al título de Licenciados en Educación Básica, resume todos los conocimientos que hemos adquirido en la realización de nuestras prácticas pre-profesionales dentro de los cuales hemos partido de la problemática denominada ¿Qué estrategias metodológicas activas utilizan los docentes para la enseñanzade la suma y resta en los estudiantes del tercer grado, de Escuela Rafael Saldaña	es_ES
dc.description.abstract	The degree work presented corresponding to the title of Graduates in Basic Education summarizes all the knowledge that we have acquired in the realization of our pre-professional practices within which we have started from the problem called What active methodological strategies do teachers use for teaching? of addition and subtraction in the third grade students of the Rafael Saldaña Mendoza School	es_ES
dc.format.extent	142 p.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Machala	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	ENSEÑANZA	es_ES
dc.subject	ESTRATEGIA	es_ES
dc.subject	METODO	es_ES
dc.subject	MATEMATICA	es_ES
dc.subject	OPERACION	es_ES
dc.subject	PROCESO	es_ES
dc.title	Estrategias metodológicas activas para la enseñanza suma y resta en estudiantes, tercer grado, Escuela Rafael Saldaña, cantón Pasaje, 2021- 2022	es_ES
dc.type	Trabajo Titulación	es_ES
dc.email	jhonny_03_dj@hotmail.es	es_ES
dc.email	marcos_jaya@hotmail.com	es_ES
dc.cedula	0704727049	es_ES
dc.cedula	0706874773	es_ES
dc.utmachtitulacion.titulacion	ProyectoIntegrador	es_ES
dc.utmachbibliotecario.bibliotecario	Sanchez Fidel	es_ES
dc.utmachproceso.proceso	PT-041021 (2021-2)	es_ES