Strategies to get students to recognize and use past tense in their affirmative and interrogative forms.

Delgado Loaiza, Cristina Lisbeth

DSpace Principal
→
Trabajos de Titulación Facultad de Ciencias Sociales
→
Ciencias de la Educación Mención Inglés
→
Examen Complexivo Ciencias de la Educación Mención Inglés
→
Ver ítem

dc.contributor.advisor	Zaldua Moran, Eddy Marshel
dc.contributor.author	Delgado Loaiza, Cristina Lisbeth
dc.date.accessioned	2019-02-20T16:53:41Z
dc.date.available	2019-02-20T16:53:41Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.other	ECUACS-2019-ING-DE00002
dc.identifier.uri	http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/14110
dc.description	Este proyecto se centra en la aplicación de diferentes estrategias metodológicas que ayudan al docente a desarrollar como aprender de una mejor manera el tiempo pasado en sus formas afirmativas e interrogativas aplicando a todos los estudiantes. De esta manera se les hará un poco más fácil, tanto como para el estudiante aprenderlo y el profesor explicarlo. El objetivo del mismo es proporcionar a los maestros estrategias metodológicas a través de técnicas activas, innovadoras y motivadoras para lograr una enseñanza - aprendizaje de calidad. Esta investigación sirve de apoyo a todos los docentes para guiar a los estudiantes sobre el uso correcto del tiempo pasado en sus formas afirmativas e interrogativas, de tal manera que he desarrollado tres habilidades muy importantes; Reading, speaking, Listening.	es_ES
dc.description.abstract	This project focuses on the application of different methodological strategies that help the teacher to develop how to learn in a better way the past tense in its affirmative and interrogative forms applying to all students. This way it will be a little easier for the student to learn it and the teacher to explain it. The objective is to provide teachers with methodological strategies through active, innovative and motivating techniques to achieve quality teaching - learning. This research supports all teachers to guide students on the correct use of past tense in their affirmative and interrogative forms, in such a way that I have developed three very important skills; Reading, speaking, listening.	es_ES
dc.format.extent	23 p.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	STRATEGY	es_ES
dc.subject	TECHNIQUE	es_ES
dc.subject	MOTIVATION	es_ES
dc.subject	LEARNING	es_ES
dc.title	Strategies to get students to recognize and use past tense in their affirmative and interrogative forms.	es_ES
dc.type	Examen Complexivo	es_ES
dc.email	cldelgado_est@utmachala.edu.ec	es_ES
dc.cedula	0705856391	es_ES
dc.utmachtitulacion.titulacion	Examen complexivo	es_ES
dc.utmachbibliotecario.bibliotecario	Granda Hermel	es_ES
dc.utmachproceso.proceso	PT-011018 (2018-2)	es_ES