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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
20-nov-2015La lectura como un proceso interactivo entre el autor y el lector para crear y recrear ideas.Macías Robles, Irene Melissa
19-nov-2015Estrategias que permiten afianzar la organización tenporo-espacial en niños de 5 a 8 años para desarrollar la madurez lectora.Mosquera Silva, Sharon Eunice
2015Influencia de la metodológica docente en la área de lengua y literatura para el desarrollo de la lectura comprensiva en los estudiantes de sexto y séptimo año de educaciòn basica en la Escuela General Alcides Pesantes Villacis en el periodo 2013-2014Maldonado Aguilar, Katty; Jaén Salazar, Alexandra del Rocío
28-nov-2015Técnicas de animación a la lectura, estimulación de la memoria y la atención en niños de 9 a 10 años.Álvarez Álvarez, Ginger Thalía
2016Implementación de estrategias didácticas para el adecuado desarrollo de la comprensión del contexto en la lectura.Balcázar Cacay, Mireya Jacqueline
2021La dislexia y su intervención educativa en estudiantes de educación básica mediaCuenca Masache, Diana Teresa; Calle Vélez, Liliana Mishell
12-feb-2019La lectura como estrategia metodológica para desarrollar la enseñanza aprendizaje en el área de ciencias naturalesFernández, Homero Patricio; Ramírez Rivas, Jenniffer Beatriz
20-nov-2015Proceso metodológico de la lectura aplicable a una novela policial para desarrollar el hábito lector en estudiantes de décimo grado.Rojas Merizalde, José Antonio
2017Adaptaciones curriculares y estrategias metodológicas para la atención de estudiantes de educación básica diagnosticados con dislexia.Tinoco Izquierdo, Wilson Eladio; Maldonado Feijoo, Katty Maribel

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