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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016Incidencia de la evaluación diagnóstica, formativa y sumativa en los resultados de aprendizajes en la asignatura de estudios sociales.Tinoco Rivera, Narcisa Alexandra
2017La evaluación como proceso de valoración de los logros de aprendizajes.Caamaño Zambrano, Rosa Mirian; Miñan Aguacondo, Franklin Lenin
2017Instrumentos de evaluación que permiten medir el conocimiento de los estudiantes en expresión oral en educación básicaMatías Olabe, Johanna Carolina; Espinoza Salamea, Miriam Amada
2017Rúbricas como instrumento de evaluación en el proceso de enseñanza aprendizaje de estudios sociales, subnivel medio de educación general básica.Valarezo Castro, Jorge Washington; Molina Heredia, Yasmín del Rocío
2016Evaluación de los aprendizajes de la asignatura de ciencias naturales de acuerdo a los indicadores de evaluación.Nieto Loyola, Washington Javier
3-dic-2015Evaluación formativa, que permita al estudiante reconstruir un tema a fin de que genere cambio a la construcción del conocimiento.González Eras, Magaly Elizabeth
27-nov-2015Plan operativo anual, para cuarto año de básica sobre socialización de normativa de evaluación de aprendizajes.Toro Ramírez, Glenda Marizol
10-mar-2016Importancia de la evaluación educativa encaminada a fortalecer los debidos procesos para mejorar la calidad de educación.Matamoros Ponguillo, Nelson Willian
2017Las tecnologías de la información y comunicación como recurso para evaluar los aprendizajes en educación general básicaValarezo Castro, Jorge Washington; Rodríguez Ordoñez, Joao Paolo
2018Análisis de los aspectos que forman parte de la evaluación de un proyecto educativoRivera Ríos, Alex Rodrigo; Cuenca Robles, Ariana Lissette