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http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/1674| Título : | Método socrático y su incidencia en el proceso enseñanza-aprendizaje del primer grado de educación básica de las escuelas: profesora Sara Serrano Carlota Rodas Cuervo, Manuel Isaac Encalada Mora y el centro educativo Jesucristo es el rey de la ciudad de Machala periodo 2014-2015 |
| Autor : | Zurita Erazo, Natali Soledad |
| Director(es): | Zambrano Campoverde, Jorge Armando |
| Palabras clave : | METODO SOCRATICO;ENSEÑANZA;APRENDIZAJE |
| Fecha de publicación : | 2015 |
| Editorial : | Machala : Universidad Técnica de Machala |
| Citación : | Zurita Erazo, N. S. (2015) Método socrático y su incidencia en el proceso enseñanza-aprendizaje del primer grado de educación básica de las escuelas: profesora Sara Serrano Carlota Rodas Cuervo, Manuel Isaac Encalada Mora y el centro educativo Jesucristo es el rey de la ciudad de Machala periodo 2014-2015 (tesis pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales. Machala, Ecuador. |
| Resumen : | Ante las exigencias actuales de la educación por desarrollar las capacidades intelectuales en el estudiante, se considera llevar a cabo la presente investigación sobre el método socrático y conocer si el mismo es aplicado en las aulas de primer grado de educación básica. El método socrático contribuye a desarrollar capacidades intelectuales, entre ellas, el pensamiento, parte importante de las personas. |
| URI : | http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/1674 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis Ciencias de la Educación Mención Educación Inicial y Parvularia |
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| CD00123_2015_NO_DISPONIBLE.pdf | Descripción bibliográfica de la tesis. | 97,75 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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