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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016Codificación y decodificación simbólico del idioma español de niños y niñas de primer año de educación general básica.Rogel Angamarca, Shirley Anabel
2017Diagnostico desfavorable de estimulación temprana; aplicación de escala de desarrollo para evaluación y plan de intervención.Valle Chica, Maira Maribel
2017Plan de intervención psicopedagógico para mejorar la articulación del lenguaje y el aprendizaje en niños con retraso mental moderado.Mora González, Jeicy Paola
2016Estimulación musical para el desarrollo de la expresión y comunicación de los niños del subnivel 2 de educación inicial.Loaiza Rodas, Yanina Elizabeth
2016Manifestación del lenguaje verbal y no verbal mediante lectura de imágenes y gráficos para niños de educación inicial subnivel 1.Espinoza Erreyes, Mayra Carolina
20-nov-2015Influencia del lenguaje electrónico en el desarrollo de la sociedad y la cultura de los pueblos.Alvarado Farez, Marcia Irene
23-nov-2015Lenguaje, trascendencia e impacto social en la vida de los niños en el proceso de la primera infancia.Nacimba Ochoa, Miriam Patricia
2020Factor socio-cultural en el desarrollo del lenguaje en niños y niñas del nivel preparatorioArmijos Duchicela, Luis Ángel; Pilozo Elizalde, Jefferson Adrián
2016Herramienta didáctica para la atención de la dislexia en el nivel medio de educación general básica.Díaz Castillo, Jéssica Alexandra
2015La música como herramienta pedagógica para el desarrollo del lenguaje en el proceso de enseñanza - aprendizaje en los niños y niñas de primer año de educación básica de las escuelas Provincia de los Ríos y Prof. Antonia Proaño de Sánchez de la parroquia Barbones cantón El Guabo provincia El Oro periodo lectivo 2012–2013.Caamaño Zambrano, Rosa Mirian; Zambrano De la Cruz, María Esperanza

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