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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017Adaptaciones curriculares para niños y niñas con discapacidad intelectual leve para el aprendizaje de la lectoescritura.Cobos Valarezo, Amada Anabelle
2019Proceso de diagnóstico de la discapacidad intelectual.Serrano Polo, Oscar Rodolfo; Pozo Mite, Ana Paula
2016Impacto emocional en familias de hijos con discapacidad intelectualVillavicencio Aguilar, Carmita Esperanza; Macas Ruiz, Tainova Liseth
2016Afrontamiento de la familia frente a la discapacidad intelectualVillavicencio Aguilar, Carmita Esperanza; Chuncho Echeverría, Roxana Madeley
2021Influencia de la cultura y sociedad en la educación sexual de una persona con discapacidad intelectualUllauri Carrión, Marcia Galina; Maldonado Prieto, Erwin Arturo
2022Modelo de aprendizaje aplicado en estudiantes con deficiencia intelectual leve de la básica media en el área de educación físicaMontes Reyna, Wilson Eugenio; Blacio Alarcón, Adrian Ángel; Cuenca Carpio, Jordy Jazmany
2021Nivel socio afectivo y su vinculación en los procesos adaptativos de niños con discapacidad intelectual moderadaPeñaloza Peñaloza, Wilson Leopoldo; Jumbo Espinoza, Kelly Jazmín; Morocho López, Jéssica Patricia
2021Estilos de crianza y problemas conductuales en caso con discapacidad intelectual leve.Belduma Cabrera, Karla Yaritza; Bohórquez Jaramillo, Julisa Lizbeth; Cevallos Ramón, Christel Angelina
2022Técnicas e instrumentos para el diagnóstico de discapacidad intelectual y medidas de intervención en atención tempranaZambrano Marín, Zaida de Lourdes; Rey Jácome, Luisa del Cisne
may-2023Rendimiento académico y estado emocional en un niño con discapacidad intelectual.Caicedo Ibáñez, Hugo Ricardo; Cocheres Paladines, Dayana Mishel; Cuenca Cely, Angie Dayana