Buscar por Materia INFANTE
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| Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2020 | El aprendizaje activo - estrategias pedagógicas y su relación con la disciplina en niños de preparatoria. | Tenezaca Romero, Rosa Ermelinda; Idrovo Guamán, Jaylene Lissette |
| nov-2022 | El cuento infantil en el desarrollo de la conciencia fonológica en niños de 5 a 6 años de edad. | Esquivel Rivero, Yenni; Reina Carchi, Angie Marina |
| 2024 | Estado emocional de madres durante la lactancia de sus hijos en la formación de vínculos de apego | Rebolledo Yange, Navier Enrique; Valdez Maza, Patricia Elizabeth; Solano Maldonado, Cristina Paulette |
| 2020 | Estado emocional y respuesta académica en niños víctimas de bullying | Villavicencio Aguilar, Carmita Esperanza; Bohórquez Rogel, Dayana Briggitte; Guartan Duchitanga, July Beatriz |
| may-2022 | Estrategias metodológicas en el desarrollo de las nociones temporales en infantes de educación inicial en la modalidad virtual | Espinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Sánchez Saraguro, Nileyda Jamilex; Guerrero Jiménez, Rita Dayana |
| 2020 | Factores potenciales que inciden en el proceso de enseñanza- aprendizaje de los infantes | Esquivel Rivero, Yenni; Romero Román, Mishel Estefanía |
| nov-2022 | Teatro de títeres, un recurso didáctico para el desarrollo de la atención en infantes de 3 a 5 años. | Espinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Duran Bustamante, Vanessa Lizzett; Riofrio Manzanares, Karelys Estefanía |
| 2021 | Triangulaciones familiares y su repercusión psicológica en el desarrollo del infante: estudio de caso y abordaje desde el enfoque sistémico | Peña Loaiza, Gerardo Xavier; Gorozabel Maldonado, Jéssica Geraldine |
