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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2016	El egocentrismo en el proceso de adaptación escolar en los niños y niñas de 3 a 4 años.	Tenezaca Romero, Rosa Hermelinda; Páez Apolo, Alexandra Elizabeth; Reyes Ramírez, Deysi del Rocío
	27-nov-2015	Representaciones arquitectónicas para el reconocimiento de las figuras geométricas.	Bustos Ochoa, Fulvia Cumandá; Carrillo Quezada, Jacqueline del Pilar; Román Paladines, Priscila Elizabeth
	2022	Ritmos de aprendizaje y la adquisición de destrezas básicas en niños de 3 a 5 años	Espinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Narváez Quezada, Xiomara Estefanía; Nieto Armijos, Ariel Fernando
	2016	Importancia del juego para optimizar el periodo de adaptación en los niños y niñas de educación inicial subnivel II	Carrillo Puga, Sonia Elizabeth; Ángel Sarango, América del Rocío; Carrión Solano, Elsa Alexandra
	may-2022	Estrategias didácticas y la modalidad en línea en los niños de educación inicial de sub nivel 2	Esquivel Rivero, Yenni; Chamba Chamba, María Elizabeth; Asencio Jiménez, Julio Omar
	27-nov-2015	Habilidades de expresión oral mediante el teatro infantil en los niños y niñas de primer año de educación básica.	Reyes Cedeño, Clelia Consuelo; De la Cruz Segura, Ruddy Rebeca; Feijoo Ordoñez, Marjorie Alejandra
	2021	Los títeres y el desarrollo emocional en los infantes de educación inicial.	Espinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Eras Guamán, Nelly Maribel; Sánchez Elizalde, Luis Perviter
	may-2023	Efectos de la música infantil en el desarrollo del lenguaje oral en niños de educación inicial de 3 a 5 años, 2022.	Espinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Ramírez Rosario, Grace Evelyn; Galvez Maldonado, Andrea Gabriela