Aplicación de los ejes transversales en el proceso enseñanza-aprendizaje en el área de estudios sociales en el octavo noveno y décimo año de educación básica de la unidad educativa del milenio Lcda Olga Campoverde C del cantón Huaquillas, periodo lectivo 2012-2013

Abstract

Aspectos positivos como docentes profesionales que planifican diariamente con un proceso de enseñanza activo, motivador, reflexivo y crítico orientando prácticas de valores en un bajo porcentajes, aspectos negativos como docentes que no aplican todos los ejes transversales dando como resultados estudiantes con poca práctica de valores, desconocimiento de lenguas ancentrales y los principios del buen vivir.