Los recursos didácticos en el área de ciencias sociales y su utilización en el proceso de enseñanza y de aprendizaje de los alumnos de noveno y décimo año de educación básica, del colegio fiscal urbano técnico Jambeli del cantón Santa Rosa, en el periodo lectivo 2011-2012

Guerrero Jiménez, Alejandrina; Placencia Becerra, María Aurora; Oyola Elizalde, Teodoro Wilson

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Trabajos de Titulación Facultad de Ciencias Sociales
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Ciencias de la Educación Mención Estudios Sociales
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Tesis Ciencias de la Educación Mención Estudios Sociales
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dc.contributor.advisor	Morocho Matamoros, David
dc.contributor.author	Guerrero Jiménez, Alejandrina
dc.contributor.author	Placencia Becerra, María Aurora
dc.contributor.author	Oyola Elizalde, Teodoro Wilson
dc.date.accessioned	2016-10-31T22:15:50Z
dc.date.available	2016-10-31T22:15:50Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Guerrero Jiménez, A., Placencia Becerra, M. A., Oyola Elizalde, T. W. (2011). Los recursos didácticos en el área de ciencias sociales y su utilización en el proceso de enseñanza y de aprendizaje de los alumnos de noveno y décimo año de educación básica, del colegio fiscal urbano técnico Jambeli del cantón Santa Rosa, en el periodo lectivo 2011-2012 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.	es_ES
dc.identifier.other	TUACS-2012-ESS-CD00301
dc.identifier.uri	http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7319
dc.description	That's why educational planning educator presents the possibility to function properly in their classes and to organize and conduct learning processes necessary for achieving educational objectives so as to develop the levels set in the curriculum. But planning with all elements form the ideological construction of students, this is where the use of teaching resources plays a very important role in its implementation because its functioning depends the success of the same	es_ES
dc.description.abstract	Es por eso que la planificación educativa presenta al educador la posibilidad de desenvolverse correctamente en sus clases ya que permite organizar y conducir los procesos de aprendizaje necesarios para la consecución de los objetivos educativos y así poder desarrollar los contenidos establecidos en la malla curricular. Pero la planificación con todos los elementos forman la construcción ideológica de los estudiantes, es aquí donde la utilización de los recursos didácticos juega un papel muy importante en su aplicación porque de su funcionamiento depende el éxito de la misma	es_ES
dc.format.extent	112 p.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Machala : Universidad Técnica de Machala	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	RECURSO	es_ES
dc.subject	UTILIZACION	es_ES
dc.subject	PROCESO	es_ES
dc.subject	APRENDIZAJE	es_ES
dc.title	Los recursos didácticos en el área de ciencias sociales y su utilización en el proceso de enseñanza y de aprendizaje de los alumnos de noveno y décimo año de educación básica, del colegio fiscal urbano técnico Jambeli del cantón Santa Rosa, en el periodo lectivo 2011-2012	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES