La motivación como estrategia didáctica y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de segundo año de educación básica de la Escuela Juan Montalvo, ciudad Arenillas, periodo lectivo 2011-2012.

Gálvez Zambrano, Jimena Madeleyne; Mullo Gómez, Lisbeth Paola; Yela Rueda, Johanna Cecibel

dc.contributor.advisor	Mena Ramírez, Medardo
dc.contributor.author	Gálvez Zambrano, Jimena Madeleyne
dc.contributor.author	Mullo Gómez, Lisbeth Paola
dc.contributor.author	Yela Rueda, Johanna Cecibel
dc.date.accessioned	2016-10-21T20:36:33Z
dc.date.available	2016-10-21T20:36:33Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Gálvez Zambrano, J. M., Mullo Gómez, L. P., Yela Rueda, J. C. (2013). La motivación como estrategia didáctica y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de segundo año de educación básica de la Escuela Juan Montalvo, ciudad Arenillas, periodo lectivo 2011-2012 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.	es_ES
dc.identifier.other	TUACS-2013-PEO-CD00207
dc.identifier.uri	http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7238
dc.description	In the Joint Juan Montalvo canton Arenillas, El Oro Province Fiscal School, the study on the incidence motivation and sophomores basic education was conducted in school performance d, the overall objective was. To determine the incidence of motivation in the academic performance of sophomores Basic Education Joint Fiscal Juan Montalvo School.	es_ES
dc.description.abstract	En la Escuela Fiscal Mixta Juan Montalvo del cantón Arenillas, Provincia de El Oro, se realizó el estudio sobre la motivación y su incidencia en el rendimiento escolar d los estudiantes de segundo año de educación básica, el Objetivo General planteado fue. Determinar la incidencia de la motivación en el rendimiento académico de los Estudiantes del Segundo año de Educación Básica de la Escuela Fiscal Mixta Juan Montalvo.	es_ES
dc.format.extent	162 p.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Machala : Universidad Técnica de Machala	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	ESTRATEGIA	es_ES
dc.subject	DIDACTICA	es_ES
dc.subject	RENDIMIENTO	es_ES
dc.subject	ACADEMICO	es_ES
dc.title	La motivación como estrategia didáctica y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de segundo año de educación básica de la Escuela Juan Montalvo, ciudad Arenillas, periodo lectivo 2011-2012.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES