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La lectura como estrategia metodológica para el desarrollo del pensamiento de los niños y niñas de quinto y sexto año de educación general básica de la Escuela Fiscal Mixta Simón Bolívar de la ciudad de Machala en el periodo lectivo 2012-2013.

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dc.contributor.advisor Marín Gonzabay, Mary del Rocío
dc.contributor.author Quizhpe Salinas, Ángel Medardo
dc.date.accessioned 2016-10-21T19:49:45Z
dc.date.available 2016-10-21T19:49:45Z
dc.date.issued 2012
dc.identifier.citation Quizhpe Salinas, Á. M. (2012). La lectura como estrategia metodológica para el desarrollo del pensamiento de los niños y niñas de quinto y sexto año de educación general básica de la Escuela Fiscal Mixta Simón Bolívar de la ciudad de Machala en el periodo lectivo 2012-2013 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador. es_ES
dc.identifier.other TUACS-2012-PEO-CD00195
dc.identifier.uri http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7228
dc.description Global education is a key to the development of societies element, as this serves as a model for integration in allowing populations to strengthen their knowledge and values providing live in society for every human being. es_ES
dc.description.abstract La educación a nivel mundial constituye para todo ser humano un elemento fundamental para el desarrollo de las sociedades, ya que este sirve como modelo para la integración en las poblaciones permitiéndose fortalecer sus conocimiento y valores facilitándoles vivir en sociedad. es_ES
dc.format.extent 172 p. es_ES
dc.language.iso es es_ES
dc.publisher Machala : Universidad Técnica de Machala es_ES
dc.rights openAccess es_ES
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ es_ES
dc.subject LECTURA es_ES
dc.subject DESARROLLO es_ES
dc.subject PENSAMIENTO es_ES
dc.subject EDUCACION es_ES
dc.title La lectura como estrategia metodológica para el desarrollo del pensamiento de los niños y niñas de quinto y sexto año de educación general básica de la Escuela Fiscal Mixta Simón Bolívar de la ciudad de Machala en el periodo lectivo 2012-2013. es_ES
dc.type bachelorThesis es_ES


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