La conducta  agresiva y su incidencia en el proceso de aprendizaje en los  niños y niñas del 2do y 3er año de Educación Básica de la Escuela Rotary Club Machala Moderno, de la provincia de El Oro, año lectivo 2012-2013.

Chavarría Salazar, Olinda Yonaida; Oñate Alvarado, Anita Narcisa

dc.contributor.advisor	Tinoco Matamoros, Flor Inés
dc.contributor.author	Chavarría Salazar, Olinda Yonaida
dc.contributor.author	Oñate Alvarado, Anita Narcisa
dc.date.accessioned	2016-10-20T20:04:17Z
dc.date.available	2016-10-20T20:04:17Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Chavarria Salazar, O. Y., Oñate Alvarado, A. N. (2013). La conducta agresiva y su incidencia en el proceso de aprendizaje en los niños y niñas del 2do y 3er año de Educación Básica de la Escuela Rotary Club Machala Moderno, de la provincia de El Oro, año lectivo 2012-2013 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.	es_ES
dc.identifier.other	TUACS-2013-PEO-CD00179
dc.identifier.uri	http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7207
dc.description	The term of aggressive behavior refers to a set of patterns of activity that may occur with varying intensity, ranging from the fictional fight to the gesture or verbal expressions in the course of any negotiation. Aggressiveness is one of the main complaints of parents and educators, often the reality is in many educational institutions for children and aggressive adolescents, manipulators or rebels, where some institutions do not know how to act or influence their behavior to get change.	es_ES
dc.description.abstract	El término de conducta agresiva hace referencia a un conjunto de patrones de actividad que pueden manifestarse con intensidad variable, incluyendo desde la pelea ficticia hasta los gesto o expresiones verbales que aparecen en el curso de cualquier negociación. La agresividad constituye una de las principales quejas de padres y educadores, a menudo se ve la realidad en muchos institucionales educativas a niños y adolescentes agresivos, manipuladores o rebeldes, donde algunas instituciones no saben cómo actuar o incidir en su conducta para llegar a cambiarla.	es_ES
dc.format.extent	159 p.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Machala : Universidad Técnica de Machala	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	CONDUCTA	es_ES
dc.subject	INCIDENCIA	es_ES
dc.subject	AGRESIVA	es_ES
dc.subject	APRENDIZAJE	es_ES
dc.title	La conducta agresiva y su incidencia en el proceso de aprendizaje en los niños y niñas del 2do y 3er año de Educación Básica de la Escuela Rotary Club Machala Moderno, de la provincia de El Oro, año lectivo 2012-2013.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES