Resumen:
Hay que reconocer la apertura que nos brindaron las autoridades de la unidad educativa Kléber Franco Cruz, quienes permitieron aplicar esta investigación de tesis que ha generado expectativas en el campo educativo. El contenido teórico conceptual puntualiza temas que define a la importancia de la aplicación de las tareas extra clases ante el proceso de aprendizaje de los educandos, temas que influyen directamente en el rendimiento académico.
Descripción:
opening that gave us the authorities of the educational unit Kléber Franco Cruz, who allowed to apply this thesis research has generated expectations in education must be recognized. The conceptual theoretical content points out issues that defines the importance of the implementation of the extra class tasks to the learning process of learners, issues that directly affect academic performance.