Incidencia del uso del celular como distractor en el proceso de aprendizaje  de los estudiantes de tercer año de bachillerato de la sección nocturna del Colegio Nueve de Octubre de la ciudad de Machala 2012-2013.

Ramón Ortiz, Sandy Gabriela

dc.contributor.advisor	Vallejo Barba, Luis René
dc.contributor.author	Ramón Ortiz, Sandy Gabriela
dc.date.accessioned	2016-10-18T20:47:34Z
dc.date.available	2016-10-18T20:47:34Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Ramón Ortiz, S. G. (2013). Incidencia del uso del celular como distractor en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de tercer año de bachillerato de la sección nocturna del Colegio Nueve de Octubre de la ciudad de Machala 2012-2013 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.	es_ES
dc.identifier.other	TUACS-2013-PEO-CD00135
dc.identifier.uri	http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7166
dc.description	For the realization of my thesis topic I chose the subject which I will discuss below: The incidence of cell phone use as a distractor in the learning process of students in third year of high school night section of Nueve de Octubre College, he first had to raise the central problem in how the cell is presented as a distractor in the learning process, and thus obtain the overall objective concerning the above problem, to determine how influences cell phone use as a distractor in the learning process students third year of high school College Nueve de Octubre the central hypothesis arises once already chosen the theme, this part is important for the theoretical basis of the thesis in which he will base all involved in this project, this is based on whether the cell phone use is a source of distraction in the learning process, and generates a lack of concentration inside and outside the classroom, due to the entertainment of this electronic device gives them.	es_ES
dc.description.abstract	Para la realización de mi tema de tesis escogí el tema del que hablaré a continuación: La incidencia del uso del celular como distractor en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de tercer año de bachillerato sección nocturna del Colegio Nueve de Octubre, primero tenía que plantear el problema central en qué forma el celular se presente como distractor en el proceso de aprendizaje, y así obtener el objetivo General concerniente al problema anterior, para determinar de qué forma influye el uso del celular como distractor en el proceso de aprendizaje en los estudiantes de tercer año de bachillerato del Colegio Nueve de Octubre la hipótesis central se plantea una vez ya escogido el tema, esta parte es importante para la base teórica de la tesis en la que fundamentará todo lo que conlleva este proyecto, esto se basa en que si el uso del celular constituye un motivo de distracción en el proceso de aprendizaje, y genera la falta de concentración dentro y fuera de la clase, debido al entretenimiento de este aparato electrónico les brinda.	es_ES
dc.format.extent	107 p.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Machala : Universidad Técnica de Machala	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	INCIDENCIA	es_ES
dc.subject	DISTRACTOR	es_ES
dc.subject	CELULAR	es_ES
dc.subject	APRENDIZAJE	es_ES
dc.title	Incidencia del uso del celular como distractor en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de tercer año de bachillerato de la sección nocturna del Colegio Nueve de Octubre de la ciudad de Machala 2012-2013.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES