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Tesis Ciencias de la Educación Mención Psicología Educativa y Orientación Vocacional: Envíos recientes

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Influencia de la sobreprotección de los padres en el rendimiento académico de los niños de la Unidad Educativa Particular Liceo Austral de la ciudad de Camilo Ponce Enríquez, periodo 2012-2013.

Mendieta Bermeo, Mercy Rocío (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2013)

La sobreprotección familiar es un problema social difícil de superar debido a que los padres de familia consienten demasiado a sus hijos por tal razón en la sociedad se observa niños, as inseguros, agresivos, tímidos etc., ...
Violencia intrafamiliar y su incidencia en el comportamiento de los alumnos de sexto año de educación básica de la Escuela Dr. Modesto Chávez Franco de la parroquia Torata del cantón Santa Rosa, en el periodo 2012-2013.

Ruales Ochoa, Leydi Isabel (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2013)

El problema se envuelve en la medida que uno de los progenitores han sufrido violencia desde su infancia ya que los hijos tiene baja formación de la personalidad y son muy sucéptibles a los maltratos lo cual también en ...
Influencia de la autoestima en el rendimiento escolar en los niños de quinto año de Educación Básica de la Escuela Dr. Federico González Suárez del cantón Piñas periodo 2012-2013.

Loayza, Martha Ximena; Loaiza Feijóo, Jomary Elizabeth; Novillo Torres, Andrea Estefanía (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2012)

La presente investigación se realizó en la escuela Dr. Federico González Suárez del cantón Piñas, sobre autoestima y su influencia en el rendimiento escolar de los niños, as de quinto año de Educación Básica. En el capítulo ...
La motivación y su influencia en el rendimiento escolar de los estudiantes del séptimo año de educación básica de la Unidad Educativa Hermano Miguel de la ciudad de Machala año lectivo 2010-2011.

Acosta Palas, Judith Esther (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2011)

Está conformado por cinco capítulos, los mismo que son. El problema objeto de estudios, Marco teórico, Metodología, Análisis e Interpretación de los resultados de la investigación de campo y la Propuesta de Intervención.
Indentificación de necesidades educativas especiales, e incidencia de las misma en el rendimiento escolar de los estudiantes de 4° año de EGB de la Escuela Manuel Sigiberto Loayza de la parroquia urbana la Susaya, cantón Piñas, en el periodo lectivo 2012-2013.

Campoverde Campoverde, Senovia Chanena; Ramírez Feijoo, Katty Rebeca (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2013)

Identificación de necesidades educativas especiales, e incidencia de las mismas en el rendimiento escolar de los estudiantes de 4° año de EGB de la escuela Manuel Sigiberto Loayza de la parroquia urbana La Susaya, cantón ...
La motivación y su influencia en el proceso enseñanza aprendizaje en los estudiantes de los octavos años de educación básica del Colegio Nacional Técnico Seis de Octubre, sección diurna, de la ciudad de Huaquillas, periodo lectivo 2012-2013.

Aponte Balcázar, Santos Wilman; Bermeo Gaona, Verónica Jeniffer (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2013)

El objetivo principal de esta tesis es la propuesta en donde se desarrolló Talleres para padres con el fin de que aprendan a vincularse con la educación de sus hijos, mejoramiento la relación entre ellos.
La disciplina en el comportamiento estudiantil en el 4to y 5to año de educación básica, en los paralelos A, B, C, de la Escuela Bolivia Serrano Murillo del cantón El Guabo, periodo lectivo 2012-2013.

Granda Ureña, Gloria Germania; Romero Orellana, Rosa Carmen (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2013)

El problema encontrado en la Escuela Fiscal Mixta Bolivia Serrano Murillo sobre la disciplina en el comportamiento estudiantil de 4to y 5to año de educación básica, los lleva a formar parte de esta institución para poder ...
Influencia de la disfuncionalidad familiar en el proceso enseñanza aprendizaje de los estudiantes del Colegio Fiscal Oliva Cárdenas de Sánchez de la parroquia La Peaña del cantón Pasaje provincia de El Oro, período 2012-2013.

Arias Zúñiga, Verónica Andrea (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2012)

La familia al igual que todo proceso en el mundo constituye una base óptica para el enriquecimiento de todos los integrantes. Este proceso se caracteriza por mantener roles y reglas congruentes, que permitirá la comunicación ...
Percepción de docentes y padres de familia respecto a la incidencia de los hogares disfuncionales en el rendimiento académico de los estudiantes del Colegio Nacional Técnico República del Perú de la sección nocturna de la ciudad de Machala durante el periodo lectivo 201-2013.

Savinovich Macao, Pepita María (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2013)

La realización de unan intervención terapéutica a las familias disfuncionales y ayuda psicopedagógica colabora a evitar los conflictos de estas familias, especialmente para hacer un seguimiento a los hogares en el proceso ...
La desintegración familiar y su repercusión en la formación de valores, amor, respeto, responsabilidad, en las niñas de 6to, y 7mo, año de educación básica de la Escuela Héctor Encalada Sánchez de Puerto Bolívar, período 2012-2013.

Salcedo Suárez, Daniela Marisela (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2012)

La desintegración familiar ha venido a formar parte de la sociedad casi al mismo tiempo que la familiar, convirtiéndose en un problema que no respeta, raza, religión, color, clase social, económica, nacionalidad, etc.
Técnicas activas aplicadas en la asignatura desarrollo del pensamiento y su influencia en el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de los octavos años de educación básica sección nocturna del Colegio Nueve de Octubre de la ciudad de Machala, durante el período lectivo 2010-2011.

Bolaños Rosero, Richard Segundo (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2011)

Finalmente, con la estructuración de la propuesta, denominada guía de técnicas activas orientada al mejoramiento de las capacidades cognitivas y metacognitivas en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura del ...
La pedagogía y su incidencia en el rendimiento escolar de los e estudiantes de cuarto a séptimo año de Educación Básica del Centro Educativo Jaime Roldos Aguilera de la ciudadela Venezuela de la ciudad de Machala periodo 2012-2013.

Muñoz Baque, Carlos Santiago (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2013)

El presente trabajo es una recopilación de contenidos, datos e interpretaciones estadísticas que son resultados de la observación, el criterio de docentes y estudiantes que están involucrados en el proceso de aplicación ...
Divorcio y su incidencia en la formación integral de los adolescentes, estudio de casos en la ciudadela 10 de Agosto de la ciudad de Santa Rosa, período 2012-2013.

Rogel Ramírez, Jéssica del Rocío (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2013)

Para la realización de la investigación utilizamos como herramienta de trabajo a la entrevista la cual fue realizada tanto a los padres y sus hijos adolescentes, con el objetivo de conocer la problemática y el efecto que ...
La conducta agresiva y su incidencia en el proceso de aprendizaje en los niños y niñas del 2do y 3er año de Educación Básica de la Escuela Rotary Club Machala Moderno, de la provincia de El Oro, año lectivo 2012-2013.

Chavarría Salazar, Olinda Yonaida; Oñate Alvarado, Anita Narcisa (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2013)

El término de conducta agresiva hace referencia a un conjunto de patrones de actividad que pueden manifestarse con intensidad variable, incluyendo desde la pelea ficticia hasta los gesto o expresiones verbales que aparecen ...
La violencia intrafamiliar y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Eloy Alfaro de la parroquia El Cambio del cantón Machala durante el periodo 2012-2013.

Zhiñin Gordillo, Clemencia Angelita (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2013)

La presente investigación toma como objeto de estudio la violencia intrafamiliar como un hecho que se presenta a través de diversas manifestaciones, basado en motivaciones relacionadas con la disfuncionalidad que enfrenta ...
Incidencia del maltrato en el rendimiento académico de los estudiantes del sexto y séptimo año de educación básica de la Escuela Rómulo Vidal de la ciudad de Machala durante el período 2012-2013.

Rodríguez Gonzáles, Jislaine Elizabeth (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2013)

El estudio es de tipo descriptivo, con la ayuda de las encuestas aplicadas, se realizó el levantamiento de los datos de variables, características generales de la población de estudio y situación de maltrato en los niños ...
Uso de las redes sociales y su influencia en el proceso académico de los estudiantes tercero Bachillerato Sección Nocturna del Colegio Nacional Técnico Arenillas, de la ciudad de Arenillas en el periodo lectivo 2012-2013.

Orellana Álvarez, Geanella Azucena; Salazar Encarnación, Jennyfer Carolina (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2013)

Las redes sociales en la actualidad han facilitado la comunicación entre las personas en distinto puntos, que sin estar en contacto personal pueden evitar datos, imágenes y videos e incluso realizar video conferencias en ...
La educación sexual y su incidencia en la actitud preventiva de las estudiantes de bachillerato del Colegio Dr. Camilo Gallegos Domínguez de la ciudad de Arenillas, período lectivo 2012-2013.

Hurtado Medina, Marjorie Vanessa; Jaramillo Armijos, Hilda María; Rey Cuenca, Sulay Viviana (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2013)

En sí, la investigación dedujo que no existe una aplicación metodológica práctica, activa y difusiva sobre el tema de la educación sobre el tema de la educación sexual, siendo esta de poca incidencia y de bajo nivel de ...
El estrés y su incidencia en la practica pedagógica de los docentes del Colegio Fiscal en Ciencias Juan Montalvo, de la ciudad de Machala, en el periodo lectivo 2012-2013.

Muñoz Jara, Marcia Maribel (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2012)

Al estrés se lo puede definir como el proceso que inicia de un cúmulo de factores ambientales que recibe el individuo y la actitud que tiene que asumir frente a dichos estímulos, poniendo en marcha sus recursos de afrontamiento ...
La práctica de valores utilizada como ejes transversales en el proceso de enseñanza aprendizaje en los décimos años de educación básica del Colegio Técnico Jambelí, sección matutina, del cantón Santa Rosa en el año lecitvo 2011-2012.

Romero Campoverde, Jinson Manuel; Velepucha Malla, Rigoberto Ildefonso; Molina Villacrés, Rosa Elena (Machala : Universidad Técnica de Machala, 2012)

La política educativa que contempla la practica de valores como eje transversal en el proceso enseñanza aprendizaje en las diferencias áreas: tales como Lengua y Literatura, Matemática, Ciencias Naturales, Estudios Sociales, ...

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