Expresión plástica como herramienta didáctica dentro del proceso enseñanza aprendizaje para la formación integral del niño.

Torres Torres, Lilyana Elizabeth

dc.contributor.author	Torres Torres, Lilyana Elizabeth
dc.date.accessioned	2016-04-18T17:00:19Z
dc.date.available	2016-04-18T17:00:19Z
dc.date.issued	2015-11-26
dc.identifier.citation	Torres Torres, L. E. (2015). Expresión plástica como herramienta didáctica dentro del proceso enseñanza aprendizaje para la formación integral del niño (examen complexivo). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.	es_ES
dc.identifier.other	ECUACS-2015-EIP-CD00564
dc.identifier.uri	http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/4192
dc.description	Throughout the time it is omitted aspects and knowledge that respond to a comprehensive education of children within the curriculum, as is the plastic expression , if it is true it taught in the classroom but in a neglected form , in a frame inferiority with respect to content and knowledge that have been considered important , necessary and useful in forming académica.A over time has been omitted aspects and knowledge that respond to a child comprehensive education in the curriculum , as is the artistic expression , if it is true it taught in the classroom but in a neglected form , in a context of inferiority with respect to content and knowledge that have been considered important , necessary and useful in education.	es_ES
dc.description.abstract	A lo largo del tiempo se ha omitido aspectos y saberes que responden a una formación integral del niño dentro del currículo, como lo es la expresión plástica, que si bien es cierto se lo imparte en las aulas pero en una forma relegada, en un marco de inferioridad con respecto a los contenidos y conocimientos que se han considerado importantes, indispensables y útiles en la formación académica.A lo largo del tiempo se ha omitido aspectos y saberes que responden a una formación integral del niño dentro del currículo, como lo es la expresión plástica, que si bien es cierto se lo imparte en las aulas pero en una forma relegada, en un marco de inferioridad con respecto a los contenidos y conocimientos que se han considerado importantes, indispensables y útiles en la formación académica.	es_ES
dc.format.extent	14 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Machala : Universidad Técnica de Machala.	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	ENSEÑANZA- APRENDIZAJE	es_ES
dc.subject	DIDACTICO	es_ES
dc.subject	EDUCACION	es_ES
dc.subject	EXPRESION PLASTICA	es_ES
dc.title	Expresión plástica como herramienta didáctica dentro del proceso enseñanza aprendizaje para la formación integral del niño.	es_ES
dc.type	Examen Complexivo	es_ES