Los métodos de enseñanza productivos en la formación crítico-reflexiva de los estudiantes del área de ciencias sociales, de 8vo. Grado de educación general básica superior, de la unidad educativa Ismael Pérez Pazmiño, del cantón Machala, en el periodo lectivo 2013 - 2014.

Abstract

La presente investigación cuyo sustento teórico parte de la respectiva investigación bibliográfico/documental y avalizada por el trabajo de campo en la institución educativa previamente seleccionada, se orientó por objetivos bien claros y definidos. El objetivo general planteado fue: Determinar la influencia de los métodos de enseñanza productivos en la formación crítica reflexiva del Área de Ciencias Sociales, de 8vo. Grado de Educación General Básica Superior, de la Unidad Educativa “ISMAEL PÉREZ PAZMIÑO”, del Cantón Machala, Año Lectivo 2013-2014.