Proporcionalidad en las sanciones a las y los estudiantes en la Universidad Técnica de Machala
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Machala: Universidad Técnica de Machala
Abstract
El análisis de nuestro trabajo es sobre las formas en que se sanciona al estudiantado
en las diferentes instituciones a nivel nacional, por lo cual hemos hecho un estudio de
algunos reglamentos de entidades educativas universitarias, para tener un mayor
conocimiento sobre el grado de sanciones que se imponen en estos establecimientos.
Para ello , hemos hecho el presente trabajo de investigación titulado
“PROPORCIONALIDAD EN LAS SANCIONES A LAS Y LOS ESTUDIANTES EN LA
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA” , el cual consta de 4 capítulos , en los cuales
se ha desarrollado este análisis , acorde a los lineamiento de la guía de titulación de la
universidad técnica de Machala , por lo tanto a continuación comenzaremos a describir
cada uno de ellos : EN EL PRIMER CAPITULO , hemos abarcado el objeto de estudio
de nuestra temática , además de explicar los temas centrales del tema en mención ,
exposición de los alcances de la proporcionalidad de las sanciones a los estudiantes ,
una de las peculiaridades de este proyecto en lo que respecta el primer episodio son
los hechos de interés que hemos plasmado , y por ultimo acorde a este capítulo
plateamos los objetivos tanto general como específicos que se encuentran inmersos el
sector universitario . En EL SEGUNDO CAPÍTULO abordamos lo más importante del
presente análisis de caso , el cual es el marco doctrinario y epistemológico , por lo cual
tratamos temas de intereses ,como la potestad sancionadora , potestad universitaria ,
que son los procedimientos administrativos , explicamos varios tipos de principios que
emane el derecho administrativo en el actualidad y que van de la mano con el principio
de proporcionalidad , eje central , fundamental del presente proyecto , en el final de
este capítulo analizamos varios artículos de la constitución , la loes , y reglamento de la
Utmach , para tener un acervo de la proyección de la presente investigación .
Description
The analysis of our work is about the ways in which it punishes students in different
institutions at national level, so we did a study of some regulations of university
educational institutions, to have a better understanding of the degree of sanctions
imposed in these establishments. To do this, we have done this research paper entitled
"IN PROPORTION TO SANCTIONS AND STUDENTS IN THE TECHNICAL
UNIVERSITY OF MACHALA" which consists of 4 chapters, which has developed this
analysis, according to the guideline the guide titling the technical university of Machala,
therefore then begin to describe each of them: in the first chapter, we have covered the
subject matter of our subject, in addition to explaining the central themes of the subject
in question, exposure of the scope of the proportionality of sanctions to students, one of
the peculiarities of this project as regards the first episode are the facts of interest we've
captured, and finally according to this chapter plateamos both overall objectives as they
are immersed specific university sector. In the second chapter we address the most
important of this case study, which is the doctrinaire and epistemological framework, so
try topics of interest, such as the sanctioning authority, university authority, which are
administrative procedures, we explain various types of principles which adopted the
administrative law at present and go hand in hand with the principle of proportionality,
central axis, critical of this project, at the end of this chapter we discuss several articles
of the constitution, the loess, and regulations of the UTMACH, to have a stock of the
projection of this investigation.
Keywords
PROPORCIONALIDAD, POTESTAD, PRINCIPIO ADMINISTRATIVO, ESTUDIANTE
Citation
Medina Torres, F. M., Paladines Olarte, R. L. (2016). Proporcionalidad en las sanciones a las y los estudiantes en la universidad técnica de Machala (Trabajo De Titulación) UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.
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