Estrategias metodológicas para la enseñanza de estudios sociales en el 8vo año de educación básica del centro educativo unión nacional de educadores de la ciudad de Machala

Abstract

Partió del abordaje de la problemática de la práctica profesional en las aulas de la institución objecto de estudio, por lo tanto se planteó un objetivo general, constatar la forma como se impide el área de estudios sociales en el octavo año de educación general básica en la institución objeto de estudio, el mismo que orientó la búsqueda de información que explique causalmente la existencia de una debilidad en este campo por lo cual se planteó una hipótesis central la misma que fue demostrada con la información estadística cruzada con la información teórica previamente consultada, con lo que se sustentó el análisis de los resultados empíricos.