Estrategias metodológicas docentes para afrontar la agresividad estudiantil en el colegio de bachillerato héroes de Jambelí del cantón Machala.

Loading...
Thumbnail Image

Date

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Machala : Universidad Técnica de Machala

Abstract

El arte de enseñar y aprender, dentro del proceso en la orientación educativa, hace del docente un experto en la conducción del cumplimiento de su planificación con más componentes curriculares, cuyos objetivos definitivos es el desarrollo de destrezas mediante la aplicación de metodologías parte fundamental e importante en la integración cognitiva de los estudiantes como objeto de estudio. Las diferentes manifestaciones de conducta en el aprendizaje, incomparables manifestaciones de disciplina dentro del aula de clase, actitudes ofensivas, lenguaje descomedido; sin embargo el comportamiento antagónico, agresivo, violento de los estudiantes de educación media, determinan caos y limita el avance progresivo del aprendizaje, situaciones que el docente no está capacitado para enfrentar este problema educativo

Description

Keywords

AGRESION ESTUDIANTIL, ROL DEL DOCENTE, ESTRATEGIA METODOLOGICA

Citation

Cruz Cango, P. J. (2016). Estrategias metodológicas docentes para afrontar la agresividad estudiantil en el colegio de bachillerato héroes de Jambelí del cantón Machala (examen complexivo). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Creative Commons license

Except where otherwised noted, this item's license is described as openAccess