Influencia de la disfunción familiar, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, de los estudiantes de la Escuela Fiscal Amazonas, del sitio La Cuca, perteneciente al cantón Arenillas, durante el periodo lectivo 2012-2013.
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Publisher
Machala : Universidad Técnica de Machala
Abstract
Las unidades educativas fiscales de la provincia de El Oro, siempre han sido objeto de investigación en el campo de la educación y la psicología, se han detectado varios e importantes problemas al interior de las mismas y se han presentado alternativas de solución pero, nos hemos dado cuenta que han sido enfocadas desde un punto de vista muy mecánico y las propuestas aunque muy excelentes, no están orientadas a la satisfacción, no están orientadas a la satisfacción de los factores que inciden directamente en cualquiera de los problemas.
Description
The prosecutors in the province of El Oro educational units have always been the subject of research in the field of education and psychology, we have identified several important problems within them and presented alternative solutions but we have realized that have been focused from a very mechanical view and very excellent proposals although they are not oriented to satisfaction, they are not geared to the satisfaction of the factors that directly affect any of the problems.
Keywords
INFLUENCIA, DISFUNCION FAMILIAR, ENSEÑANZA, APRENDIZAJE
Citation
Añasco, K. A., Lapo Moreno, T. A., Moreno Rojas, M. Y. (2013). Influencia de la disfunción familiar, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, de los estudiantes de la Escuela Fiscal Amazonas, del sitio La Cuca, perteneciente al cantón Arenillas, durante el periodo lectivo 2012-2013 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.
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