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Tipo: bachelorThesis
Título : Influencia de la disfunción familiar, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, de los estudiantes de la Escuela Fiscal Amazonas, del sitio La Cuca, perteneciente al cantón Arenillas, durante el periodo lectivo 2012-2013.
Autor : Añasco, Kléver Antonio
Lapo Moreno, Tomás Agustin
Moreno Rojas, María Yadira
Director(es): Grunauer, Max Alfonso
Palabras clave : INFLUENCIA;DISFUNCIÓN FAMILIAR;ENSEÑANZA;APRENDIZAJE
Fecha de publicación : 2013
Editorial : Machala : Universidad Técnica de Machala
Tipo de Licencia : openAccess
Licencia: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
Citación : Añasco, K. A., Lapo Moreno, T. A., Moreno Rojas, M. Y. (2013). Influencia de la disfunción familiar, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, de los estudiantes de la Escuela Fiscal Amazonas, del sitio La Cuca, perteneciente al cantón Arenillas, durante el periodo lectivo 2012-2013 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.
Identificador: TUACS-2013-PEO-CD00143
Paginas: 162 p.
Resumen : Las unidades educativas fiscales de la provincia de El Oro, siempre han sido objeto de investigación en el campo de la educación y la psicología, se han detectado varios e importantes problemas al interior de las mismas y se han presentado alternativas de solución pero, nos hemos dado cuenta que han sido enfocadas desde un punto de vista muy mecánico y las propuestas aunque muy excelentes, no están orientadas a la satisfacción, no están orientadas a la satisfacción de los factores que inciden directamente en cualquiera de los problemas.
Descripción : The prosecutors in the province of El Oro educational units have always been the subject of research in the field of education and psychology, we have identified several important problems within them and presented alternative solutions but we have realized that have been focused from a very mechanical view and very excellent proposals although they are not oriented to satisfaction, they are not geared to the satisfaction of the factors that directly affect any of the problems.
URI : http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7164
Aparece en las colecciones: Tesis Psicologia Educativa y Orientación Vocacional

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