El primer año de bachillerato se observa que los estudiantes no manejan las formas del plural de los sustantivos.
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Machala : Universidad Técnica de Machala
Abstract
La investigación realizada esta dirigido a los estudiantes de primer año de secundaria donde el área de la gramática no se aplica de forma correcta los objetivos que se plantea se logró alcanzar la hipótesis confirmada. En el presente informe muestran que la mayor parte de los docentes están de acuerdo en aplicar estrategias mediante el cual el estudiante logre reconocer, utilizar y dominar todas las reglas plurales de los sustantivos El informe se llevó a cabo bajo el título de “Se ha demostrado en su primer año de escuela secundaria los estudiantes no manejan adecuadamente las formas plurales de los sustantivos” El rol del docente en el proceso de enseñanza aprendizaje en el estudio de los nombres en plural es muy importante.
Description
The research conducted is aimed at students in their first year of high school where the area of grammar does not apply correctly the objectives that arises he may attain the confirmed hypothesis. This report shows that the majority of teachers agree implement strategies whereby the student to recognize, utilize and master all the rules of plural nouns This report shows that the majority of teachers agree implement strategies whereby the student to recognize, utilize and master all the rules of plural nouns
Keywords
ESTUDIANTE, PLURAL, SUSTANTIVO
Citation
Andino López, C. I. (2015). El primer año de bachillerato se observa que los estudiantes no manejan las formas del plural de los sustantivos (examen complexivo). UTMATCH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.
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