El perfil que debe tener el docente ante la aplicación del modelo pedagógico- critico- social- propositivo.

Abstract

Al referirnos a los modelos pedagógicos, estamos tratando sobre un aspecto esencial dentro del campo educativo, los modelos son construcciones intelectuales, que se forman en la conducta y comportamiento de los educandos de una sociedad, los mismos, que tienen el objetivo de modelar el pensamiento del individuo según el propósito que quiera alcanzar las políticas educativas aplicadas por parte de un sistema educativo del país. Dentro de los modelos pedagógicos se establece uno de ellos, considerado para la educación práctico un verdadero referente de modelación educativa, como es el caso del modelo pedagógico - crítico – social – propositivo, el mismo que se basa en un procedimiento consecuente que indaga relacionar los funcionarios fundamentales de la colectividad pedagógica, con el comprensión científica para archivarlo, transformar, promover o recrearlo adentro de un argumento general, empleando el método dinámico.